【百年进山·人物4】卫兴华：一生为兴华而努力的“人民教育家”

【编前语】：2022年，是太原进山中学建校100周年。历经百年砥砺发展，她已成为文化底蕴深厚、办学特色明显、享誉省内外的山西省首批重点中学。为庆祝进山百年，网易山西编辑部策划并推出了“百年进山”系列，有人物、故事等专题，本期推出进山人物——卫兴华。

2019年12月6日凌晨，“人民教育家”国家荣誉称号与“最美奋斗者”荣誉称号获得者、我国著名马克思主义经济学家、中国人民大学荣誉一级教授、进山中学杰出校友卫兴华逝世，享年95岁。消息传出，中国人民大学的微博瞬间涌入了无数学子的留言，悲伤追念之情溢出屏幕。

在2019年9月29日举行的中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式上，他荣获了“人民教育家”的国家荣誉称号。他最早提出社会主义商品经济理论，出版40余部著作，发表近千篇文章，功成名就之后，他仍然保持着笔耕不辍的习惯，年逾九旬每年仍能发表数篇文章，成为中国最多产的经济学家之一。

“我的命运是与党和国家的命运联系在一起的。”当过地下党，被捕入过狱，有过激情燃烧的岁月，也有过潜心学术的沉淀，走过95年风雨，卫兴华始终怀有朴实的初心，一生所求，只为兴华。

矢志不渝，为共产主义事业奋斗

1925年，他出生在山西省五台县善文村的一个农民家庭，家中取“金童玉女”之意，为他取乳名“玉童”。考东冶镇高小时，小学老师给他取学名“显贵”，希望他将来荣华富贵。1942年，上中学的他自行把名字改为卫兴华，取“振兴中华、复兴中华”之意。

卫兴华就读的东冶镇高级小学附属中学补习班，位于日本占领区内。日军对日占区实行奴化教育。他从小目睹日军暴行，亲历多次逃难，无法屈从于苟且偷生的做派，萌生了强烈的救亡图存愿望。

14岁那年，进入共产党开办的峩峰高级学校学习抗日课程，15岁参加党领导的“师资训练班”，21岁进入进山中学后开始参与党的地下工作，22岁入党，成为解放山西学生运动中的一枚重要齿轮，青年卫兴华一步一步为实现理想而努力着。

1946年，卫兴华参加了党的地下工作，并于1947年正式入党，后被捕入狱。他在狱中严守党的秘密，没有暴露身份。出狱后，他转到北平继续从事地下工作。1948年11月，卫兴华进入华北大学学习。

1949年10月1日，开国大典。华北大学学生代表卫兴华参加庆祝游行，满目是兴奋的人群和招展的红旗，想起的是为此奉献出生命的师长、同学和战友，大为感慨：“当时参与地下革命的很多同志都牺牲了。我活了下来，就要用全部的精力去做一个学者应该做的事，为祖国建设奉献力量。

追求真理，把全部时间都用来学习

新中国成立后，中国人民大学成立，卫兴华转读于该校经济系。1950年人大成立政治经济教研室，苏联专家要培养研究生，卫兴华被挑中，成为人民大学的首届研究生。1952年，卫兴华以全优成绩毕业，留校任教，开始了自己教学、研究的治学之道。

读研究生之前，卫兴华连“政治经济学”这个词都没有听说过，由于没有基础，他只好“笨鸟先飞”。所谓“人一能之己十之，人十能之己百之”，卫兴华把全部时间都用来学习，几乎从来没有休过节假日，“虽然苦读书、读书苦，但当自己弄懂和把握了博大精深的马列主义的基本理论和方法，并获得成绩时，又会有苦中有甜、苦中有乐的收获感。”

从1956年到1958年，卫兴华连续发表文章，针对当时苏联科学院经济研究所编的《政治经济学教科书》，以及我国薛暮桥、于光远、许涤新等老一辈经济学家的理论中普遍存在的错误进行纠正。他在三个问题上提出了不同意见：一是货币没有阶级性；二是抽象劳动不是商品经济范畴；三是反对“固定资本的周转快慢影响利润率高低”的观点。这三条意见后来都得到了国内学术界的认同。

不惧交锋，做“经济学理论的清道夫”

改革开放后，经济发展的迫切需求让卫兴华的研究工作焕发出新的活力。无论是马克思主义经济学本身，还是改革开放中出现的实际经济问题，都与党和国家的路线方针紧密相连，需要进行深入研究。除了阐释和讨论马克思主义经济学理论、探讨和批驳社会主义经济理论相关观点，卫兴华还着重关注经济改革与发展理论，在如何处理计划与市场的关系、国有企业改革、收入分配以及经济发展增长与发展方式转变等方面都提出了自己的见解。

南京大学原党委书记洪银兴是卫兴华培养的第一批博士生之一。在他的印象中，老师始终奔走在理论探讨的第一线，为马克思主义原理中国化和中国特色社会主义政治经济学问题的解决奔走呼告。卫兴华先后发表文章对上层建筑决定论、生产关系决定论等观点进行矫正，提出生产力多要素论，明确“计划调节市场，市场调节企业”的经济运行模式，还突出提出公有制的实现形式问题。

“争论是有必要的，经济学的发展、理论的发展是不怕交锋的，有时候真理就是在交锋中迸发出火花的。”卫兴华从整体性和系统性上坚持和发展马克思主义经济学，对马克思著作中难解或被错解的诸多问题，对误解、错解中国特色社会主义经济理论与实践的有关问题，都进行了理论是非的辨析，被学界称为“经济学理论的清道夫”。

老骥伏枥，既教授知识，也传递信仰

卫兴华曾被授予“人民教育家”国家荣誉称号，他的师友们表示，“教师”正是卫兴华最为珍视的身份。卫兴华当老师和别人不同，他不喜欢简单地传授知识，他要教的是“独立思考的能力”。

2004年办理离休后，他每天学习工作时间仍然不少于8小时，并经常参加各种学术活动。如何让马克思主义经济学的精髓传承下去，是卫兴华近年来苦苦思索的问题。在多年的教学中，他坚持把教书和育人结合起来，既教授知识，也传递信仰。

2018年4月，在“中国特色社会主义政治经济学”高级研修班的开学典礼上，卫兴华将自己获得吴玉章终身成就奖的100万元奖金无偿捐赠，用于支持马克思主义政治经济学的教学研究、人才培养及优秀成果奖励，并表示，自己不爱旅游，不爱休闲娱乐，尤爱读书育人。他还说，自己讲学从不为报酬名利，只愿交流学术，传播真理。

2019年9月，厦门大学教授庄宗明听闻卫兴华住院，专程赶到北京看望。他安慰卫兴华说：“您好好休息，今年还要颁卫兴华奖呢，您要亲自颁奖。”卫兴华严肃反驳：“不要‘卫’，叫‘兴华奖’。”

卫兴华逝世后，对于他的人生足迹，中国人民大学在讣告中如是概括：是为共产主义事业奋斗的一生，是为马克思主义经济学教育与科研事业奋斗的一生，是为中国人民大学的建设和发展事业奋斗的一生。他的遗体告别仪式在八宝山殡仪馆东礼堂举行，600多人在严冬中赶来与老先生道别，黑压压的长队，每个人胸带白菊，手捧介绍逝者生平的小册子，静静回忆卫兴华的一生。礼堂两侧的挽联凝练地概括了他的一生：三尺讲台，六十八载，满园桃李竞芬芳；一生唯实，九十五春，经世济民为兴华。

（网易山西 责编：黄晶 张丹丹 助编：武慧生）