高考日语难解常考助词考点分析：に的11种常见用法以及真题考点

に的11种常见用法

1、表示人、事物存在的地点，或静态动作作用的场所。

【语法结构】：①、～に～があります\います。

　　　　　　②、～は～にあります\います

【例句】：①、図書館に本があります。（图书馆里有书）

　　　　②、犬は庭にいます。（狗在院子里）

③、外に布団を干したまま出かけた。（把被子晾在外面就出去了）【2012年真题，静态动作作用的场所】

④、その言葉にうそは少しもなかった。（那句话里没有一点谎言）【2014年真题。提示抽象存在地点】

⑤、彼女は庭に立っている。（她站在院子里）

2、描述动作作用对象或动作的接受者。

【例句】：①、途中で体の具合が悪くなって、近くを通った人に助けてもらった。（中途身体不舒服，得到了从附近经过的人的帮助）【2015真题，动作接受者】

②、田中さんに連絡してください。（请联系田中）【动作作用对象】

3、描述动作的到达点着落点，归结点。

【例句】：①、道に倒れている人を助けました。（我救助了倒在路边的人）【2018真题】

②、今は椅子に座っています。（我正坐在椅子上）

4、描述移动目的地，到达点。

【语法结构】：～に行く、～に来る、～に帰る、～に戻る

【例句】:①、会社に戻りましょう。（返回公司吧）

　　　　②、家に帰りましょう。（回家吧）

5、前接数字型名词，提示具体时间点发生了某个动作。同时也可以提示模糊性时间点里发生了某状态。

【例句】：①、桜の花が咲くごろには雨がよく降る。（樱花盛开的时候经常下雨）【2014真题】

②、秋には美しい紅葉があります。（秋季的时候有美丽的红叶）

③、毎日、六時に起きます。（每天6点起床）

6、表示事物状态的变化。

【语法结构】：～になる、くなる

【例句】：①、温度がマイナスになると、水が氷になります。（温度降到零度以下的话，水就会结冰）【2012真题】

②、高かった電子辞書は安くなりました。（贵的电子词典，变得便宜了）

7、描述人的主观性决定，选择。

【语法结构】：～にする

【例句】：①、時間がなかったら、朝ごはんはパンと牛乳にしました。（因为没有时间了，早饭就吃了面包和牛奶）【2006真题】

②、今度の会議はいつにしますか。【下次会议决定在什么时候呢？】

8、用于提示用途。“作为.....”

【常见表达】:お礼に：作为谢礼；お祝いに：作为庆贺

【例句】：①、私たちは先生の誕生日のお祝いに花を買ってあげました。（作为给老师的生日贺礼，我们给他买了花）【2006真题】

　　　　②、案内してくれたお礼にお土産をあげた。（作为给我们做向导的谢礼，给他们赠送了礼物）

9、表示评价，比较的基准。后常接续状态性动词，形容词，形容动词。

【例句】：①、これは熱に強い素材を使って作られた商品です。（这是用耐热性强的材料做成的产品）

　　　　②、これは勉強に役に立ちます。（这对学习有帮助）

　　　　③、学校は家に近いです。（学校离家里近）

10、表示具有某种能力，常用「には」「にも」等形式。

【例句】：①、こんな難しい問題はだれにも答えられるわけがない。（这么难的问题，无论是谁都不可能回答出来。）【2009真题】

　　　　②、中学生の君にその問題が解けたことは、すごいことだ。（作为中学生的你，能解答出那个问题，真的太厉害了）【2007真题】

11、提示原因，理由。“因....而.....”。

【例句】：昨日自然災害に苦しんでいる人を助けるボランティア活動に参加した。（昨天我参加了帮助灾民的志愿者活动。）【2007真题】