洛南县教师余军平：虔诚育人甘为雨露哺幼苗

阳光讯（记者 韩建军 通讯员 李斌 吴东飞 文/图）一片丹心育桃李, 三尺讲台铸师魂。洛南县城关中学初中语文老师余军平始终铭记着“教书育人”的使命和担当， 29年来，他把挚爱倾注在每一个学生身上，用坚韧的脊梁撑起学生们茁壮成长的天空，用实际行动展示了一名教育工作者的奕奕风采。

9月9日，记者见到余军平老师时，他正在给学生们上课，丰富的教学内容加上幽默风趣的语言，让他的课堂氛围十分活跃。作为一名初中语文老师，他以“严谨、丰实、高效、风趣”的教学风格深受学生喜爱，所带班级在多次教学质量检测中名列前茅。作为一名班主任，他以“文化铸魂—情感筑基—制度规范—风气熏染—自律成习—活动出效”的班级管理模式，带动学生全面发展，所带班级班风正、学风浓、纪律严，多次被评为校优秀班集体。

城关中学八年级五班学生张昊悦告诉记者：“我非常喜欢余老师的课，他的课堂生动，有趣、幽默，他总是能把枯燥的课堂带得深入人心。”

多年的教育工作使余军平老师深刻地认识到“教育是爱的事业，心怀大爱，尊重生命将爱的阳光播洒，才能收获教育的丰硕。”他始终坚持以学生为本，融入学生群体，以伙伴的身份陪伴学生、教育学生，教室里他和学生一起诵读；球场上，他和孩子们一起打羽毛球、跳绳、踢足球；他坚持自觉向学生走去，主动亲近学生，努力发现学生的优点和问题，及时找孩子谈心并给予帮助指导，让温暖的教育走进孩子的心灵。

“我觉得余老师在课堂的时候是我们教书育人的老师，而在课余时间却是我们无话不谈的好朋友。”城关中学八年级五班学生刘钰轩说。

近年来，在双减背景下，余军平老师扎实探寻落实语文教学核心素养的路径和策略，虚心向同行学习，在教研活动中及时与其它教师认真交流研讨，取人之长补己之短，及时进行教学反思和改进。经过不懈的努力，他的课堂教学发生了显著变化，变被动学习为主动学习、变接受学习为探究学习、变个体学习为合作学习，实现了学生全面发展和个性发展。

“随着新课标的颁布，初中语文教学理念，应该以核心素养为核心，提升学生的语文学习能力，注重学法的指导，以及学生基础知识基本技能的掌握。”余军平是这样说，也一直坚持这样做。

洛南县城关中学教师邹小芳评价余军平老师的课有温度，有深度，有效度，他带过的学生个个都非常出彩。

为进一步提高自己的授课艺术，实践有效教学。余军平持之以恒学习专业理论知识，积极参加各级赛教活动，使他在同行中脱颖而出，取得骄人的教学业绩。2009年，他在第三届“全国教师语言文字基本功大赛”中获得一等奖；2013年获“陕西省教学能手”称号；2014年在全国中语会之农语会与人教社联合组织的微课大赛中获得二等奖；2015年获评商洛市优秀教师；2019年获评陕西省学科带头人，陕西省优秀教师；2020年荣获商洛市名师。

2013年8月至今他还参与商洛市“名师大篷车”等各级各类送培到县、送教下乡活动26次，做示范课60余节次，报告30余场次，听讲教师800余人次，把有效教学、学科素养等前卫教学理念传递到山区偏远学校，助推山区学校初中语文教学的发展提升，获得参训教师的好评。

“2016年成为陕西省初中语文学科带头人后，先后组建教师专业发展工作坊三个，指导培养出25名省市县级教学能手，为教育教学工作作出了突出贡献。”洛南县城关中学校长张金民告诉记者。

桃李满天下，春晖遍四方！余军平老师在教育征途上已坚守29个春秋，他将一如既往地专注于教学，专心于育人，孜孜以求、拼搏进取，努力追求教育教学艺术的更高境界，用辛勤的汗水谱写坚实的教育轨迹，用坚定的信念收获丰稔的人生篇章。

编辑：崔敏