9月7日上午8:30,“出发!”漯河市实验小学校长张洁春在校门前一声令下。市实验小学五(2)班全体师生排起队伍,有序登上公交车,前往他们今天的目的地——花生地。
学校要将课堂搬到田地,在田地里上一堂别样的语文课——《落花生》。
上午9:00,队伍抵达漯河市实验小学劳动实践教育基地。漯河市实验小学2022年“田间大课堂 实践促成长” 劳动实践活动拉开序幕。
到了田地中,同学们排着整齐的队伍,精气神十足。
在这个不一样的“课堂”上,老师首先带着大家学习了课文。学校还邀请了实践基地的花生种植专家给大家讲解花生的相关知识。
“花生有什么营养价值?”“花生如果成熟了不采摘,会有什么后果?”“花生属于什么科?”……学生们的问题五花八门。
“花生为什么会长在地里?”一位孩子的问题一下子把大家逗乐了。
“不光是花生,大多数的植物都需要长在地里,因为他们的生长需要土壤、水分……”专家耐心地回答着孩子的问题。
随后,家长志愿者为孩子们讲解如何采摘花生。接下来就到了大家期待的采摘花生的环节了。大家被分成了小组,冲向了花生地。
孩子们戴着手套,弯着腰,卖力地把花生秧。
一个人拔不动,另一个人来帮忙。
这个小男孩可是班里的“大力士”了,干活儿一点不含糊。
大家干得热火朝天,有的负责拔秧,有的负责搬运,分工明确。
这时候带来的桶、盆子……派上了用场。
大家相互配合,认真地摘下每一颗花生,让其“颗粒归仓”。
满满的一盆,耶!
在清洗完毕之后,大家开始享受劳动成果。
小男孩没少出力,瞅瞅脸上的汗珠。
不得不说,现在的孩子,真的很文明。大家不约而同地将花生壳收在垃圾袋里。
“花生好吃吗?”记者问道。
“好吃!”大家异口同声地回答道。
“收花生容易吗?”
“不容易,有点累……”
“你们学到了什么?”
有孩子说,这是他们第一次见到长在地里的花生。
有孩子说,知道了农民伯伯的辛苦,会更加珍惜粮食。
田地里的课堂在大家的欢笑声中,慢慢接近尾声。
据了解,市实验小学积极推进劳动教育实践。今年4月,在市农科院的大力支持下,该校进行了劳动教育实践基地建设。基地建成开园后,学校通过基地劳动实践为学生提供接触自然、了解社会的机会,让学生在种植、管理、采摘过程中增强劳动技能,学会合作,学会分享,在劳动实践中认识农作物。暑假期间,该校将劳动教育与课程体系相融合,开展了多场“相约暑期 走进自然”蔬菜采摘、义卖劳动实践活动。
漯河市实验小学校长张洁春表示,市实验小学坚持“立足基地实践、丰富劳动体验、增强劳动能力、升华劳动情感、培育教育特色”的发展思路,充分发挥劳动教育基地资源育人功能,积极探索形成具有学校特色的劳动教育模式,推动学校劳动教育规范化、社会劳动实践多样化发展。
这样的课堂,真好!
来源| 漯河手机报 韩亚党 吕雪莹
漯河市实验小学
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