山东
数字化教育是在现代教育思想和理论指导下，应用计算机、通信、网络等信息技术开展教育活动的新型教育方式，具有高效性、开放性、灵活性等特征。而VR虚拟仿真是影响我国现代教育数字化发展的重要因素。
VR虚拟仿真是什么？
VR虚拟仿真依托“AR/VR”、大数据等前端信息技术，为学生的个性化情境学习和交互操作提供了重要的虚拟化学习环境，突破了传统教学的诸多限制，是专业教学和信息化技术深度融合的重要产物，提高学生科学的思维能力、大胆的实践精神和勇于创新。
VR虚拟仿真不受课程、学科类别和专业技术领域限制，是一种普遍适用的教学手段，具有广泛的适用性。利用虚拟仿真技术学生足不出户便可以做各种各样的实训，获得与真实实训一样的体会，丰富感性认识，加深对实训教学内容的理解。具有极强的教学功能兼容性，适用于从教学设计到考核测评的实训教学全过程。多数通用型应用软件兼具实训教学的仿真功能，通常一款软件可以同时支持多个实训项目的仿真教学；一个实训项目的教学也可以由多款软件来实现，并且凡能以实物方式开展的实训教学内容，理论上虚拟仿真技术都可以通过相应的方式实现。
如何建设VR虚拟仿真
北京欧倍尔依托专业（群）探索虚拟仿真实训建设路径研究。聚焦区域产业发展需求，从学科建设、技术建设和产业链建设三种虚拟仿真实训基地建设逻辑出发进行虚拟仿真实训搭建。
一、服务范围
1、专注于全国高校，职校，科学研究院及相关特种企业工厂等行业信息化建设，提供系统集成方面的咨询、规划、集成、运维等全方位支持，以专业的技术与贴切的服务推动学校及企业的计算机虚拟仿真应用和管理的卓越化；
2、共建国内外主流厂商长期战略合作关系，同时紧跟计算机虚拟仿真行业发展趋势，加大对新技术，新产品的研发力度，在虚拟仿真中心建设，物联网集成、暂慧校园等领城形成了独持的专业解决方案；
2、通过集成国内外软、硬件厂商先进技术和资源，以服务产品化、解决方案、资源整合三大能力为依托积极开拓数据迁移、系统移植、软件和服务外包等增值服务，在企业信息化基础设施建设的各个阶假为用户提供完善的整体解决方案。
二、主要建设方向
1、IT基础框架建设及服务解决方案
2、机房整体设计及配套设备建设方案
3、虚拟仿真实训中心建设解决方案
4、安全教育培训体验基地建设方案
5、现代化智慧党建党政展馆建设方案
6、视频会议、视频监控整体解决方案
没有信息化就没有现代化，发展高质量现代教育也会举步维艰，北京欧倍尔愿同各方一道进行VR虚拟仿真建设，构筑现代教育基石。
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