辽宁
虽然毒教材事件的处理方式让家长比较安心，但毒教材之后，越来越多的“学生读物”被家长发现也存在类似问题，于是乎网上掀起了一波“找茬风”。
比如，有些家长发现低年级小学生的读物中，出现了疑似诱导学生早恋的故事情节，再比如，有些家长发现绘本中本应该高大威猛的古代英雄，被画的跟太郎有一拼。
由于不断有家长从学生读物中发现问题，搞得很多家长已经不太敢给孩子买书了。但是细心的网友会发现，会有个别家长自以为说得头头是道，其实不过是庸人自扰而已。
家长义正言辞地吐槽《小老鼠，啊呜》，不料遭到网暴
《小老鼠，啊呜》是一本由北京某出版社，在2016年开始出版的学龄前儿童读物。这天，一位学生家长通过个人社交账号，为大家展示了这本书。
这位家长将书本的价格进行介绍，言外之意就是家长的钱真好赚，就这样一本书，竟然能卖到这么高的价格。随后又为大家介绍了整本书的内容，用他的话来说就是“一个咬一个”。
起初是小老鼠看到一个东西咬了一口，结果发现是猫的尾巴，然后猫又咬住了狗的尾巴，紧接着一个咬一个，最后老鼠的尾巴也被动物咬住了，形成了一个“食物圈”，家长的意思是，为什么偏要用咬的方式呢？是要教育学生咬人吗？
刚看到这时，评论区还是有一些网友很支持这位家长的，并且还直言：多亏了你，让我用这么短的时间看了一本价格不菲的图书。不过随着关注网友越来越多，有人开始发现蹊跷。
这位家长是义正言辞地吐槽《小老鼠，啊呜》，不料遭到网暴。不少网友指责他根本不懂学前教育，因为这东西叫绘本，不要用大人的眼光去看待小孩子的世界，不懂就不要乱说！
虽然网暴是不对的，但从某种角度来说，如果这位家长真的是在鸡蛋里挑骨头，那他也算是键盘侠中的一员了。下面来听听幼儿园老师怎么说，当我们读懂其中含义，才知道肤浅了。
听完幼儿园老师的解释，网友：读懂其中含义，才知道肤浅了
一位幼儿园老师站出来解释，这本书是给0-3岁儿童做启蒙用的，由于小孩子的世界与大人不同，所以在我们看来很浅显的道理，对儿童来说就是十分有教育意义的。
这位老师指出了这本学生读物的几点教育意义，首先，绘本的颜色可以很好地刺激学生的视觉神经，并且可以让学生印象深刻的记住这些动物的几个特点，比如猫的爪子和狗的牙齿。
其次，这些小动物是尾巴先出现的，家长可以借此训练学生的好奇心，让学生通过尾巴去猜测下一只动物是什么。而且动物叫起来后是有拟声词的，家长也可以教学生了解动物的叫声。
再次，绘本中虽然出现的动物是按照体型大小进行排列的，对于还不能很好了解“大小”的学龄前儿童来说，也是在帮助学生加深对这些动物的了解时，也在锻炼学生的逻辑思维能力。
最重要的是，虽然绘本中出现了多次“咬”的动作，但最开始咬人的小老鼠也被咬了。所以是在教育学生“自食其果”的道理，但学生是很难自己读懂的，就需要家长和老师引导教育。
看到这众多家长应该豁然开朗了，原来看起来这么简单的一个故事，也是倾注了作者很多心思的。同时对家长来说，如果想要让学生看懂一本书，也是需要参与其中并进行家庭教育的。
学生读物的质量需要家长监督，但外行人尽量别犀利评论
其实要想让学生读物能更好地起到教育意义，还真就需要家长群体去做监督，比如这位家长虽然没能看懂这本书的实际使用价值，却也觉得这本书的售价是有些偏高的。
那么就真的可能会有很多家长因为售价高，而不能读到它，并且通过了解得知，同类型的书籍中，这本书的质量确实很好，但标价也确实有点高，所以能降降价格就再好不过了。
另外，外行人还是尽量不要犀利评论学生读物的内容了，当看不到其中的教育意义时，家长可以通过询问老师或者上网搜索的方式去了解，避免让学生将时间白白浪费在表面层面上。
最后，无论是书籍的质量还是家庭教育，都是需要不断提升的，那书籍的质量自然不能只靠家长的监督，更多的要靠出版社的专业能力和作者的水平，但家庭教育就得看家长自己了。
今日话题：你觉得这本书是否有教育意义？
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