“童”样采摘 别样精彩

　　“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”。

　　立秋后的山东科技大学幼儿园的小菜园里，这几日格外的热闹和忙碌。踏着温暖的阳光，幼儿们在老师的带领下，体验田间采摘的乐趣，感受蔬菜丰收的喜悦。

　　“哇，老师，快来看，好多小西红柿呀”小朋友开心的欢呼着。他们一个个干劲十足，不怕脏、不怕累，他们或采或摘，或三五成群的讨论着……

　　采摘结束后，小朋友们迫不及待地拿着采摘好的茄子、辣椒、小西红柿和小葱匆忙赶回教室。在老师的带领下，清洗、切块、烹饪。不一会儿，一碗碗热气腾腾的麻汁拌茄子就端了上来，小朋友们争先恐后地品尝自己的劳动成果，纷纷表示太好吃了，快乐和幸福的笑容洋溢在每个孩子的脸上，真切地感受到了此次劳动成功的快乐氛围。

　　据悉，劳动的种子早在山科大幼儿园开园时便破土萌芽，在 “利用主题情境场课程，促进幼儿深度学习的策略与指导课题研究”、“幼儿园劳动启蒙教育内容、方式与途径研究课题”等光合作用下，慢慢伸出劳动主题课程的枝干，长出劳动美的叶子，长成参天大树。将每一个劳动的日子过得丰富而又精彩，为辛勤的劳动注入小小的仪式感。忙碌的四季，延绵的轮回，在山科大幼儿园的土地上生生不息。

　　“每一粒种子的种下到长成果实都离不开幼儿们的精心照料，每一次的收获的不仅仅是蔬菜和水果，其实真正培养的是幼儿们的观察能力，照顾植物的责任心和生活情感，也锻炼幼儿们与他人合作、互帮互助的能力，体验到合作的力量和分享的快乐。”山科大幼儿园老师王娟告诉记者。

　　“3-6岁儿童学习与发展指南中指出：应该让劳动成为幼儿发展的一项重要内容。开展劳动教育，不仅可以提高幼儿的生活自理能力，还有利于创造能力的发展，对幼儿的身心发展有不可替代的作用。我们通过开展劳动课程，让孩子们掌握日常生活相关的劳动知识技能，萌生正确的劳动观点、积极的劳动态度，并养成良好劳动习惯和服务意识。”山科大幼儿园园长刘亚男表示。

　　山东科技大学后勤管理处一直高度重视幼儿教育。坚持以课程为主线，将劳动教育贯穿始终，坚持源源不断给幼儿们提供自主创造的机会。让孩子们在劳动体验中学习、思考、感知、行动，用眼睛捕捉生活的美好，获得最直接最真实的经验，让孩子们在劳动中获得满足感和幸福感。(刘慧宁)