7月18日,@微观楚雄 平台发布《》,获得了极大关注,今天,我们继续来关注教育板块。
6月,注定是教育界最不平凡的月份,每年的这个时候,有人欢呼、有人难过、有人纠结,关乎成绩、关乎毕业,当然也关乎未来,他们中有大四毕业生,也有高三毕业生。
6月底,省内各地高考成绩陆续放榜,楚雄州十几所学校也发布了新一年的高考情况通。高考情况通报的发布,于社会大众来说,可以增加大家对本地的教育情况的了解;于本地教育部门、学校来说,可以以结果为导向,思危、思变、求新,寻找合理的参照对象和优质的外部资源。
图/牟定县人民政府
说到优质外部资源,云南一些地州在这方面倒是十分“活跃”的。今天6月底7月初,高考成绩刚刚放榜,云南多地就展开了教育界的跨区域合作。临沧市一中&普洱市景谷县、普洱市一中&曲靖市一中、楚雄州姚安一中&大理州祥云祥华中学…
临沧市一中&普洱市景谷县
6月27日,临沧市第一中学帮扶普洱市景谷普通高中教育教学工作签约仪式在景谷举行。据悉,根据协议,临沧一中帮扶景谷普通高中教育教学工作时间从2022年8月1日期,暂定为9年,以每3年为一个阶段。临沧一中将择优选派管理团队和优秀教师到指定学校进行教育教学和管理帮扶,并在教育理念、学校管理、师资力量、教学资源等方面进行指导与帮扶,被帮扶学校与临沧一中所有教学、课研资料、会议同步推进管理,推动优质教育资源共享,整体提升被帮扶学校办学水平。
图/景谷发布
普洱市一中&曲靖市一中
7月2日,普洱市一中与曲靖市一中深入协作办学会议在思茅举行,双方签订深入协作办学协议。普洱市委副书记、市长王刚在会议上说,曲一中和普洱一中共商协作办学愿景,共谋教育发展大计,是普洱全市百姓翘首企盼的一件大好事、大喜事,也是普洱市一中和全市教育事业发展进程中的重要里程碑。
图/普洱发布
姚安县&祥云祥华中学
7月4日,楚雄州也传出好消息,姚安县人民政府与祥云祥华中学举行合作办学签约仪式,姚安一中正式与祥华中学正式联姻。姚安县委书记雷波强调,希望通过此次合作,借助祥华中学优质的教育资源、雄厚的师资力量,帮助姚安一中披荆斩棘、乘风破浪,勇闯新天地,借助祥华科学的管理模式,依托现有的办学环境,不断改善硬件设施,不断提高管理水平和教育教学质量。
图/姚安融媒
安宁市&山东师范大学
然而跨地域帮扶、跨地区合作,并非始于2022年。2015年,安宁市教育局、山东师范大学基础教育集团等三方合作,安宁市宝兴中学变身为山东师范大学安宁华清中学。
图/山师安宁华清中学网站
牟定县&华中师范大学
2016年,牟定县与华中师范大学合作办学,华中师范大学牟定附中挂牌。
图/百度百科
安宁市&曲靖市一中
2019年,安宁市与曲靖一中签订合作办学协议,安宁市人民政府、曲靖市第一中学等三方合作共建曲一中安宁温泉山谷学校。同一年,云南民大附中与昭通彝良签约合作办学。
除此之外,云南还有北师大昆明附属中学、云师大镇雄附属中学、蒙自山师华清中学等等,与名校合作在云南已成大流行。多年来各地频繁互动,通过优势互补、资源共享、相互合作等方式合作,只为提高本地的教育水平,让孩子们也在家门口享受到优质的教育资源。
在楚雄州,每年高考成绩通报发布的时候,都会吸引无数的历届校友,曾经就读于楚雄一中、大姚一中、东兴中学、天人中学或者其他各县市高中“老同学们”会在这时候聚集在互联网平台上相互对比各家学校的“战报”,以此判断各学校的“实力”,虽然评判之声不尽相同也不一定客观,但以结果论总体的指向却是清晰的。
▲楚雄一中
从家长的角度看,谁不希望自己的孩子上“好”的学校呢?而这个“好”在家长看来,就直观的就反映在了结果上。虽然说现代教育趋向的目标是德智体美劳,是培养全面发展的人、培养完整的人,但是应试教育之下,成绩对于家长、孩子几乎是“一切”,只有考得好才能有更多的选择。反之,站在低处,除了仰望别无他法。
各地学区房的火热也是如此,优质生源的流失也是如此,有选择的情况下,谁不愿意选择更好的呢?发展失衡,直接造就两级分化。
▲姚安一中100年校庆现场
怎么办呢?姚安县2022年迈出了坚定的步伐,有着百年历史的姚安一中与祥云祥华中学正式联姻,开展合作办学。由此姚安也继牟定之后成为楚雄州又一个开启合作办学模式的县份。对于这波合作你怎么看?你认为姚安一中会在未来3年迎来大变身吗?欢迎评论区区留言互动。
教育是今天也是明天,是国计也是民生。对于教育资源不均衡、基础较弱的地方,结合自身实际情况寻找外部合作,或帮扶、或合办、或引入优秀民办资源,其实都是非常不错的,这种合作可谓是功在当代,利在千秋。
祥华中学2022年高考情况报告
理科最高分694分列全省第75名,
第二名691分列全省102名。
文科第一名成绩屏蔽,
进入全省前50名。
理科680分以上6人,
文科660分以上4人。
文理科600分151人。
一本上线420人。
除了与优质资源合作办学, @微观楚雄 认为,随着互联网的发展和年轻老师的加入,各地学校本身也有很多的机会。例如:
1、现代互联网的发展打破了地域边界,大幅降低了优质资源共享的成本,从单一到多元,资源的有效利用,为教育改革提供了相当的势能。
2、90后、95后进入教师队伍,为教育氛围的革新提供了更多的可能性,年轻人之间的共情力、互动性也更容易激发学生的学习兴趣,寓教于乐,学生能在其中获得更多的参与感和获得感,学习压力也能得到平和地宣泄。
▲楚雄州各县市受教育程度人口数据
所以,从长远看,在老师和学生之间营造一种相互认可、相互成就的氛围是多么的重要,特别是年轻教师,他们是互联网时代教育创新和教育增长的关键要素之一,应当创造更加灵活的机制为年轻的他们提供更加合适的舞台。
▲楚雄州各县市受教育程度人口数据比例
毕竟楚雄位居滇中,教育成果不能总是放在州内10县市中去对比,参照对象也不能一直停留在州内,曲靖、昭通、红河、临沧、保山都有很多的榜样。取长补短,努力改变,正当其时。
你怎么看?
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