今天的班主任体验，带着紧张与期待，首次在讲台与同学们交流，从我介绍到我是1班班主任的时候，可以明显感受到学生对班主任这个角色多少带点恐惧，可能是刻板印象班主任是不好惹的、严厉很讲究的。但是今天整体上让我很感动和意外的是学生能够记住我是哪个老师，并且会认真听讲我的话，很愉快的愿意与我分享心情与生活，特别是看到学生与我互动时脸上的笑容，教师的幸福感便从中而来，尽管大家都还依旧是生涩、内向，但我也看到了大家愿意敞开心扉，让我觉得接下来的活动很有盼头。
在消防安全演练中，上课流程主要为：一、向学生讲解火灾的严重性，从而意识到预防火灾和在火灾中逃生的必要性和重要性；二、讲解遇到火灾关于报火警的注意事项；三、认识生活中常见的几种消防器材；四、重点讲解遇到火灾时如何自救逃生的技巧，以便于后面安全演练的顺利开展。整体课堂还算顺畅，但在理论讲解时依旧存在部分学生注意力不够集中，容易分心开小差，其次在消防演练时学生没有意识到安全演练的重要性，表现得不够严肃认真，态度有待改善，演练结束后我们也对学生再次声明了演练的重要意义，再次强化学生的安全意识和对生命的尊重和珍惜。我们要重视生命安全，不可以马虎。
我们也知道短短几天的义教活动并不能改变到他们的教育情况，特别是在农村这种环境里，深山大岭，离城市更是遥远，师资力量的匮乏，以及周围村民文化水平有限，这都是在短时间内无法改善的，我们只是希望尽自己最大的能力帮助他们，在他们的童年里增加一段美好的回忆。而我们能够做到的只是给予他们知识，让他们在知识的海洋翱翔;给予他们关爱，让他们孤独的心灵得到关注;我能给予他们快乐，让他们的童年多一份美好的回忆。
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