湖北
极目新闻记者 柯称
实习生 任海静
想一想，你有多久没拿纸币去消费了？在这个时代，孩子们更是对实物货币没什么概念。但，怎么“花钱”对小学生来说，其实蕴藏着很多知识。7月23日，极目新闻记者从武汉杨春湖实验学校获悉，在落实“双减”大背景下，该校今年暑期给小学部一至六年级布置了特别的“花钱”实践作业。
这份作业对不同年级的孩子，有不同的难度。一年级学生以“模拟购物”为题，通过在家中模拟生活用品、学习用品的“买卖”场景，认识和使用人民币，夯实数学加减法运算，并在每一次的货币交易中真切感受“花钱”的分量和爸爸妈妈赚钱的不容易。
103班的曹余果，在成功挣得了12元4角零花钱后说：“我感受到花钱容易，挣钱很难，要体谅父母的辛苦。还有就是数学不学好，连买东西都不行。”
二年级学生们要拿着购物清单和钞票，走进超市采购，担任“家庭劳动小帮手”。“柠檬一个约重95克，一个2元5角。一袋里面有2个，约重200克，需要5元”“老师说过一个大苹果约250克，我买4个差不多就是一公斤”……孩子们在真实的购物情景中发现生活中的数学信息，观察不同物品的计量单位和标价，通过估一估、称一称的活动，对“质量”有了更深的感受。
三年级学生的任务又增加了，他们除了要自己购物，还要家人们设计一份晚餐。从用餐计划到食材购买再到制作的整个过程都需要用到数学知识，他们利用数学知识来解决了家人用餐的实际问题，也在劳动的过程中明白了每一份饭菜的背后都是家人的付出。“花时间做一份晚餐不仅是提升自己的生活技能，也是用劳动表达对家人的爱！”三年级一名老师说。
四年级学生不仅要给家人们制作一餐饭，更重要的是他们需要通过上网查询资料，了解各类食物的营养成分和烹饪方法后，完成一份全家人的营养晚餐。此外，他们还需要在购买过程中把握全家人的用餐量，购物时记录各项开支并在结账后核对账单。这项作业比起低年级，更考验学生的综合能力。
五年级的同学更有才，他们将蛋糕涂成魔方的样子，一起探索魔方蛋糕中的学问。从指明不同颜色的正方体块所处的位置和数量一直到计算表面积、分配不同颜色的蛋糕块，同学们在实践中了解了计算公式。此外，他们也通过分享果汁的活动来提升分数运算能力。
到了六年级，实践作业不仅仅是考察简单的算数。学生们组成“蛋糕小分队”，提前购买材料，分工合作完成水果蛋糕的制作和分享。在制作过程中了解一个八寸蛋糕的体积与表面积，在分享过程中了解蛋糕的分配知识，并计算不同蛋糕块奶油面积的不同。记者看到，有的班级小组还专门绘制了立体的蛋糕图，谈论怎样精准地分蛋糕。
“从购物到制作蛋糕，再到分蛋糕，他们在欢乐的氛围中巩固了计算和立体几何的知识，也加强了合作交流的能力。这样的作业连我们家长都觉得很有意思。”601班一名学生家长说。
“生活是知识的宝库，实践才能出真知！数学不仅仅是运算与推导，也是一门用来表达和交流的语言，更是我们生活中无处不在的基石。”杨春湖实验学校副校长程凤说，通过这次暑假实践活动，同学们感受到生活处处有数学，体会到用数学知识解决实际问题的快乐。同学们在实践中提升了综合能力，也在不经意间接受了劳动教育、感恩教育、健康教育。
（图片由学校提供）
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