智慧体育课：体育教学应以数据“说话”

从手动掐表、人工计数到自动记录、一键启动，从体育老师加班录入学生成绩到云端数据自动生成……数字化科技与体育课邂逅会擦出怎样的火花？在北师大密云实验中学，一场别开生面的体育课吸引了行业关注。

操场上，体育老师在云教科技工作人员的指导下，打开装有感智手表的教学工具箱，并为学生们分发佩戴感智手表。在不到3分钟时间内，所有学生佩戴好手表，并完成“课前打卡”。这时候每个学生的心率、卡里路、血压等数据，通过手表传递至体育老师手上的教学平板上。

“各就各位”、“预备”，随着教师终端一声令下，学生们快速奔跑……

跑步过程中，老师手上的教学平板实时更新，显示不同时段下每个学生的运动负荷状态。跑步结束后，所有学生的成绩清晰的显示在教学平板上。整个运动过程中，教学平板上的预警系统随时监测，一旦某个学生运动负荷数据超过设定数值，平板和手表会同步报警。

“3、2、1”，提示音结束，集体跳绳成绩测试结束。所有学生跳绳的计数误差为0，测试结果直观的呈现在教学平板上。

“真的很方便，以前是人工计数，人工记录。以一个班50名学生为例，多记、错记、漏记现象屡见不鲜，并且很难验证数据的真实性、准确性、有效性。现在好了，在科技设备的辅助下，哪些学生考核通过，哪些学生需要进一步指导，我们一目了然。”体育老师表示。

云教科技智慧体育课不止体现在运动负荷数据自动采集记录层面，所采集的数据均以《国家学生体质健康测试》和《体育中考》为标准，系统会智能分析和评判学生运动结果，帮助学校建立学生运动报告和运动档案。

云教科技项目负责人张胜表示，运动报告、运动档案是云教智慧体育课区别于同类产品的两个标志。云端为每个学生建立电子运动档案，通过对学生运动状态的长期数据监测，形成可追溯的动态运动报告。每个学生体质状况不同，体育老师可根据报告开展定制化教学工作，有针对性的帮助个别学生提高成绩。

“过程性评价需要动态运动报告作为参考依据，云教科技为中小学校提供了解决方案。在新课标政策背景下，让体育教学实现‘数据’说话，所有数据无延迟、无误差，可溯源。”张胜说。