随着中国综合国力和国际地位的不断上升，全球范围内学习汉语的人数不断增多，学习者汉语学习的目的呈现多样化趋势，国际汉语教学的不断发展。同时，随着科技的进步，智能手机移动设备等学习工具日益丰富，人们的学习方式不断改变和发展。近年来，许多教学机构、个人、企业研发汉语学习软件, 大批功能繁多、内容各异的汉语学习APP应运而生。
优秀的移动学习APP资源为移动汉语教学的顺利实施提供了基础。移动学习资源方便、快捷、自主等特点正在潜移默化中改变着学习者的学习方式。同时，研究汉语学习APP能够为移动学习研究提供丰富的实践经验。从APP设计的内容和目标来看，可以将汉语学习APP分为综合类、工具类、专项学习类和辅助考试类。
1、工具类
工具类APP主要通过搜索的方式让学习者解决汉语学习过程中遇到的有疑惑的字、词、句的问题。现有的词典类APP提供了多种汉字查询方式，如智能手机摄像头拍照査询、语音查询等功能。这类APP收录并不断更新词条、例句和解释，为学习者答疑解惑提供便捷的条件。翻译类APP 不仅为学习者提供机器翻译、人工翻译的功能，还总结了常用的汉语语法，供使用者学习。
2、专项学习类
一般来说，语言技能训练主要包括听力、口语、阅读和写作专项训练。汉语专项学习类APP指的是针对某一项汉语学习技能而开发的APP。由于汉语学习APP是在智能手机移动设备上使用的应用程序，其功能和设计受到手机设备的限制，一款学习APP不可能将汉语学习中的要素面面俱到。因此每款APP有其自身的侧重点。有侧重于听力、口语、阅读、汉字书写能力等语言要素的APP，有帮助学术了解中国文化、与娱乐相关的APP,还有侧重于培养学习者运用汉语进行交际能力的交互式交际训练APP。
3、综合类
综合类汉语学习APP指的是的内容既涵盖汉语语言基本技能、又包含交际技能和文化要素的APP。为了让学习者能够全方位地学习汉语，许多研发机构并未区分汉语学习APP的具体属性与设计目的。综合类汉语学习APP的内容与综合教材编写的思路相似，具有一定的系统性，注重培养学生系统地自主学习汉语的能力。在使用此类汉语学习APP时，学习者通常无需借助其他书本、课堂资料等材料，便可通过APP 以自主学习的方式进行汉语学习。
4、辅助考试类
辅助考试类汉语APP是以帮助学习者了解及通过所需要的考试为目的而设计的，目前市面有多种多样的汉语考试，针对汉语学习者不同的目的和要求，这些辅助考试类APP紧扣汉语考试的环节和步骤设计APP的内容和功能。辅助汉语水平考试的APP以考试大纲为纲领，依据学习者的水平及目标通过的等级，帮助学习者制定学习计划。其内容包含考试词汇积累、错题解析和考前的模拟试卷检测等。总体来说，这类软件按照备考者的需求设定，针对性较强，APP的内容充分按照考试题型的编撰方式，为学生准备考试提供帮助。
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