小镇做题家与义务教育非多元化的单一垄断性

顶级流量明星易烊千玺，不屑于小镇做题家，中考都能糊弄过去，没做几道题，唱了几首歌，一唱成名、一鸣惊人的财富高度和社会经济地位，让做了几万道难题的小镇做题家，奋斗几十年都无法企及：这样的顶流明星得蜀望陇，走捷径要跟小镇做题家争编制：没有比较就没有伤害，小镇做题家，刚刚不想内卷、刚刚不想躺平，刚激发奋斗的心，马上就拔凉拔凉的，你说小镇做题家弱弱的心，怎么不破防摆烂？

从人教社的毒教材事件到顶流明星与小镇做题家争编制，其实都是义务教育阶段，单一教育垄断惹的祸！

是时候反思义务教育法、考虑修订义务教育法，破除毒教材和小镇做题家的“余毒”！

“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根”！

几十年的素质教育，抵不过“高考凭分录取名校”这根指挥棒！

要破除小镇做题家的前途自嘲与忧虑，除了破除拥有财富是成功的唯一标志的“拜金主义”风气，除了破除单一义务教育阶段的垄断，还应该建立有兴趣基本收入保障体系。

义务教育阶段的非多元化、单一垄断，是小镇做题家存在的基础，其结果导向是培养精致的利己主义者！破壁这种教育内卷：三孩新政下低成本教育新方法是兴趣小学、兴趣现象教学法！

九年义务教育制度，好像是为独生子女政策量身定做的：宝宝要德智体全面发展，培养出来就必须是社会的精英，逼的父母双方6个家里长辈重点照顾，鸡娃从此诞生，不能输在起跑线上也成了宿命。

三孩政策，牵一发而动全身，所以从一娃到三娃，首先要从破除九年义务教育制度的非多元化、单一垄断开始！

三孩政策来了：「实施一对夫妻可以生育三个子女政策」，考虑到三孩养育的巨大成本，首先应该给九年义务教育法开一个口子，让三个小孩，可以能够选择兴趣小学培养兴趣爱好技能，能够做一些兴趣爱好工作，尽早为家庭赚钱，同时不会耽误小孩子的定级应试教育！

正如易烊千玺一样，出名要趁早、挣钱要趁早！

以义务教育名义垄断的应试教育内卷，束缚了儿童的天才、天性。

国家是“分久必合，合久必分”。

中小学教育历史上，也是分久必合，合久必分。

中小学教育历史上的“合”是指，教育不分课程的有教无类、因人施教的综合教育、目前流行的兴趣现象教学法；中小学教育历史上的“分”是指，中小学教育的分科教育，分为数学、语文、政治、物理等。

其中综合教育与分科教育的二个极端是，达芬奇的伟大和中国足球之粗劣。

达芬奇的伟大，不仅指他是意大利文艺复兴时期著名艺术家，而且是开创性的工程师、科学家。他在绘画、雕塑、建筑、科学、音乐、数学、工程、文学、解剖学、地质学、天文学、植物学、古生物学和制图学等领域都有极高的造诣和成就。

中国足球之粗劣，不仅是指这个足球是著名的臭球篓子，而且在中国球迷心目中臭名昭著。大多数球员自身素质差不自律，踢球不用脑子。如果中国球员在中小学学习中应用现象教学法，从小多开展“自律对球员生命周期的重要性”课题讨论，就不会拿自己的足球生命周期开玩笑，职业生涯一有钱、一有机会就吃喝嫖赌，把自己可能成为李宁、姚明那样的人生，打回原形为普罗大众。所以中国足球这么臭，应该是追求分数的分科教育的结果。

就每个人的经历而言，从幼儿园到小学、中学和大学，以及职业阶段，都应该强化兴趣爱好、通识教育，也是为了让自己能一辈子活到老幸福到老。通识教育不仅能让一个人增加“软本事”，而且还会让你接触了解各种不同学科领域的知识与研究，激发你方方面面的好奇心和兴趣。

一旦你对许多东西有好奇和兴趣后，一辈子中的不同时段总会有让你感兴趣、让你激动的追求和话题，不会过得枯燥，而会充实生命中每个阶段的生活内容，最大化一辈子的幸福感。

不难想象，一个社会中，每个人都在做自己并没有兴趣但为了养家糊口又不得不做的事，而且社会上大部分工作都是由那些并没有多少兴趣的人在做，对于工作的效率与个人的成长都是极其不利；而在另一个社会里，每个人都选择做自己有兴趣有激情的事情，而且每份工作都是由对其有兴趣的人在做。那么，这两个社会中，哪个社会的整体幸福感更高、效率和创造力也更高呢？这两个社会中，哪个社会更能实现自己的伟大梦想？

清华的高材生毕业后，为了孩子要读北京重点中小学，买清华的学区房而不得，遂放弃自己喜爱的事业伤心离京而去；一流人才也会堕入古老放羊娃怪圈而走不出：放羊娃长大了是修窑洞、娶媳妇生孩子，世世代代放羊！清华学子竟然也是毕业后为了孩子买清华学区房，世世代代成为清华学子？

其结果不出意外就是，成为精致的利己主义者。