通州区教体局供稿 近月来，区教体局扎实推进幼儿园与小学科学有效衔接，建立完善幼小协同长效机制，指导各幼儿园和小学实施入学准备和入学适应教育，帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学的过渡。
两条途径，衔接有方。各幼儿园积极落实《3-6岁儿童学习与发展指南》及《入学准备指导要点》的精神，以“游戏化”“零起点”“零基础”三个关键词为点，利用园所建构区、益智区、语言区、科学区、音乐区、种植区等区域设置游戏，根据幼儿的年龄特点，开展不同主题的区域游戏，为幼儿创造适合的生活、学习环境，给幼儿大胆表达、展示自己的机会，培养幼儿的任务意识、规则意识、独立自我管理意识以及良好的习惯能力，为幼儿入学做好准备。
家园携手，衔接有力。各幼儿园通过家长会、家长空中课堂、家长开放日、致家长的一封信等多种方式，促进家长与幼儿园的有效沟通，了解家长在幼小衔接方面的困惑问题及意见建议，积极宣传幼小衔接的政策要求，宣传幼小衔接的科学理念。上年年疫情期间，连续推出20期“通州幼教空中嬉乐园”，家园资源共享，帮助家长建立正确科学的育儿观，引导家长积极配合幼儿园和小学做好衔接，共同营造良好的家庭教育氛围。
多样形式，衔接有效。各幼儿园多形式融合德育活动，多方面探索幼小衔接活动，达成活动生活化、课程化、综合化的目标。组织幼儿走进小学，参观小学、参加升旗仪式、学习佩戴红领巾、零距离体验小学课堂等，丰富幼儿的实践感受，减少幼儿对小学的陌生感、神秘感，激发幼儿对小学生活及学习的憧憬与向往。各小学强化衔接意识，深化入学适应教育，科学合理安排一年级课程，使幼儿身心愉悦、全面快速适应小学生活。
（来源：通州区人民政府网站） 【投稿、区域合作请邮件 市场新观察 3613378752#qq.com24小时内回复。】
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