特色案例展示（54）丨现代远程教育线上校园文化建设实践——以大连理工大学“云端母校行”活动为例

2021年，为推动新时代高校继续教育高质量发展，提升继续教育的公信力、影响力，展示优秀成果，传播成功经验，推动行业“十四五”发展开好局、起好步，在总结往年经验的基础上，《中国远程教育》杂志社再次推出“中国高校继续教育优秀成果及特色案例”征集活动，遴选出67项成果。为更好地发挥这些优秀成果及特色案例的优秀示范和借鉴引领作用，特以《中国远程教育》杂志增刊形式出版。

增刊汇集了中国现代远程教育试点高校、普通高等院校、开放大学（广播电视大学）、职业院校和行业企业在继续教育领域改革创新的优秀成果、特色案例、理论成果，凝聚了继续教育同仁的智慧和心血，是继续教育领域珍贵的年度成果报告。期待以此为继续教育、在线教育行业树立标杆、提供参照，助力继续教育和在线教育高质量发展。

现代远程教育线上校园文化建设实践

——以大连理工大学“云端母校行”活动为例

作者： 陈斯

【摘要】信息技术的快速发展，推进了现代远程教育校园文化建设的网络化信息化进程，为开展线上规模化的校园文化活动提供了有力的技术支撑。学子母校行活动是开展校园文化建设的重要途径之一。本文结合大连理工大学现代远程教育校园文化建设情况，对首次学子“云端母校行”活动进行了详尽阐述。

【关键词】现代远程教育；校园文化建设；云端母校行；活动实践

中国现代远程教育历经20余载的规范管理与迅速发展，其教育形式与学历的含金量正在逐步被社会各界与广大求学者认同，但是现代远程教育师生在时空状态上准永久性分离的特性并未改变。这种状态下的教与学很难代入师生间的情感交流，学生对于校园文化的感受有一定的局限性。

大连理工大学自2002年开办现代远程教育以来，一直将现代远程教育校园文化建设作为学校的办学重点之一。开展现代远程教育学子母校行活动是增强学生对学校的归属感、荣誉感与责任感，弘扬校园主流文化的重要载体。自2009年起，大连理工大学已连续多年举办现代远程教育学子“母校行”活动，截止到2019年，共组织千余名大工现代远程教育学子踏上母校的沃土，见师长、会同窗、叙情谊。2020年，因受疫情影响，无法大规模组织学生回校，大连理工大学利用现代信息技术，充分发挥网络资源与网络建设优势，以“感恩母校行，共叙大工情”为主题，创新性地开展现代远程教育学子“云端母校行”系列活动，活动为校园文化建设提供了新型平台，推进了现代远程教育精神文明建设。此次“云端母校行”活动相较于常规的学子母校行活动，在模块设置、活动方式与内容构建等方面均进行了一定的变革与创新。

一、

技术赋能，“你”与大工零距离

此次“云端母校行”活动自2020年9月17日启动，10月30日结束，利用7个周末的时间打造了一系列线上直播的校园文化活动。因现代远程教育学生的主体为在职从业人员，为了使学生通过不同终端在不同带宽的环境下均可以参与直播活动，学校从清晰度、流畅性、稳定性、覆盖率以及流量等多类指标综合考察试用数十种平台及软件，最终采用CsslCloud场景视频云作为此次活动的主要直播平台。

图1 CsslCloud场景视频云平台架构

CsslCloud场景视频云平台架构由直播发布、直播云管理、以及直播加速分发等模块组成（见图1）。直播视频可由摄像机/摄像头/手机等多种途径采集，满足了校园直播过程中多场景切换以及高清视频流嵌入的需求；云平台可通过获得场景视频自有PC客户端或移动端SDK推流发布，通过CDN加速网络将直播实时分发至终端用户多屏观看，学生微信扫码或者点击链接即可进入直播间，免去了下载软件及查找直播间的繁琐过程。

“云助跑”模块采用的是学校校友社群系统，在微信上即可实现实时的“线下跑步+线上打卡”功能，并可自动进行表单统计。

信息技术的发展拓宽了校园文化建设的新思路，大连理工大学“云端母校行”活动依托于网络技术的有力支撑，利用新媒体资源的高效传播，拉近了教与学的距离，加深了师生间的感情，开辟了校园文化新阵地，拓展了育人文化新载体。

二、

云游大工，文化之旅母校行

“云游大工”是“云端母校行”的一大亮点，由远程与继续教育学院院长梁茵与党委书记韩贵秋担任室内网络主播，负责现代远程教育支持服务工作的三位老师担任校园网络主播，以直播的方式带着大工现代远程教育学子及校友们，走过大工的风景，穿越大工的历史，留下一段共同经历的美好时光。

主播们沿着“大工人”求学、生活、奋斗的校园路线，将大工的风景、大工的风情、大工的风貌为屏幕前的大工学子娓娓道来。通过对学校优美的环境和标志性建筑直播讲解，对学生生活区和学生食堂的真实体验，使学生对母校的校园文化有了更深入的了解，也更加真实地感受到了大工校园的生活气息。通过观摩大连理工大学国家重点实验室，了解母校在科研领域所取得的各项研究成果，接受学校主流文化的洗礼，增强了学生的自豪感。活动中聘请相关专家担任现场讲解员，分享伯川图书馆、主楼与刘长春体育馆等学校历史文化建筑的故事，弘扬“大工人”爱党、爱国、爱校的精神。“云游大工”弥补了学生因疫情不能亲临母校的遗憾，母校的红花绿树、楼宇建筑、学术氛围使得母校对于现代远程教育学生而言，不再是抽象的概念，从而也进一步加深了同学们的归属感、荣誉感。

三、

大工讲坛，思辨格局新视野

为扩展现代远程教育学生的知识视野，拓宽思维格局，享受智慧人生，本次“云端母校行”活动增设了大工名师讲坛在线模块，邀请杨长贺、崔常发、闵庆飞、刘敬等四位大工知名专家、教授，主讲具有前沿性、适用性的专题，内容包括大工历史、时事政治、智能化方向与社交礼仪等。“名师讲坛”主题突出，内容丰富，名师讲座幽默诙谐又不失深度，通俗易懂，引人入胜。讲坛内容既是对专题的总结凝练，也是学校对优秀教学资源的共享。

四、

红色传承，守正创新勇担当

大连理工大学与共和国同龄，由党创办、与国同生，红色基因是大工精神的归宿、初心的原点。为了积极响应“四史”专题学习教育活动，“云端母校行”活动通过直播带大工远程教育学子走进了大连理工大学校史馆。直播后在微信平台实时进行了大连理工大学校史知识竞赛有奖竞答活动，围绕大连理工大学发展历程、红色基因、办学理念、取得成就、未来展望等几个方面，与全体同学、校友一起重温党、国家与学校的风雨历程以及践行“四个服务”的历史使命。

大连理工大学此次“云端母校行”活动还设置了宣传优秀学生、优秀毕业生与参与疫情防控工作的大工学子环节。通过在线的视频宣传，对大工学子的优秀成绩与先进事迹给予了充分的肯定，激发了学生的荣誉感，起到了弘扬先进、引领学风的效果。

“云端母校行”活动，创造了最高4052人同时在线的历史性记录，是大连理工大学有史以来现代远程教育学生参与人数最多的活动。本次活动，让每一位参与大工的远程教育学子对母校有了更多的了解，让母校的厚德笃学、知行合一扎根于心，落实于行。

黄海之滨，巍巍学府；筑梦百年，长歌奋进。翠意余、亭宇坚，秋意浸染游母校；立明师、解时事，立德修身担重责；明校史、承校训，砥砺前行“大工人”。大连理工大学现代远程教育“云端母校行”的开启，标志着学校现代远程教育学生活动建设工作进入了一个新篇章，为现代远程教育校园文化建设与育人工程文化内涵建设再添浓重的一笔。

作者简介

陈斯，学务中心主任。大连理工大学远程与继续教育学院（116011）。

本文刊载于2021年11月30日出版的《中国远程教育》增刊。

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