广东
在大城市，家长都很注重孩子的早教，像我身边许多朋友，通常一年至少要花5万块的早教费，而且从孩子1岁半以后就开始早教了。
那么，早教真的有用吗？我个人觉得对孩子还是算比较好的。就拿我自己的孩子来说，我儿子是2岁就开始上早教课了。现在他的专注力比较强，做一件事情就要坚持到底，而且他的逻辑思维能力也是很强的。
☆ 三岁前的婴幼儿早教很重要
国外有研究表明：孩子是否接受良好的早期教育，可以让他的智商有20左右的区别。
很多家长对孩子的教育，还停留在孩子上小学开始。当孩子接触语文、数学等文化知识的学习，父母教育孩子才开始上心，这其实是一种错误的认识。
婴幼儿时期是孩子智力发育最关键的时期，在这个阶段，孩子的大脑神经系统在快速发育。我们通过让孩子接受良好的刺激，可以帮助大脑更好地发育。
早教可不是简单的陪孩子玩，它有着系统的教育方式，教育资源丰富，为孩子的成长提供了坚实的智力基础。
早教对孩子是很好的，但是也不是所有的早教都对孩子好。如果父母不能选择正规的早教课程，或者早教方式不正确，就可能会起到拔苗助长的反作用。
我儿子当初是出去早教机构上课，因为那时候我在上班，也没有特别系统的时间去帮助孩子做早教。但我女儿出生以后，我就是全职妈妈了，自己对于育儿也是有了一些心得体会，于是开始学习在家给孩子做早教。
因为现在大多早教课都是上万元，比较费钱。而且大多宝妈都是全职妈妈，经济条件可能有限。我个人觉得在家给孩子做早教也不失为一个好办法。一来你可以用心陪伴孩子快乐成长，二来可以节约成本给孩子上早教，是两全的方法。
我当初送儿子去早教课时，也有很多体会，在给女儿上早教课时也积累了一些经验，希望能帮助到更多的宝妈们。
首先，做早教时，要注意孩子精细动作的发展。
孩子精细动作的发展，指的是手部小肌肉的动作发育，主要包括孩子拿、抓、捏等细小的动作。
我儿子在早教中心，就是一堆训练玩具，去训练孩子的精细动作发展。这件事在家也可以，我女儿就是从四个多月的时候，先让她自己捧着奶瓶喝奶开始。后来，孩子六个月开始吃辅食，也会有意训练他自己用手拿饼干，还会故意把饼干掰成小块，让他自己捏起来。
再到后来，孩子大一些时候，我就给孩子准备了贴贴画，先陪她一起玩，后面慢慢让她自己来玩。当时我儿子上早教课，也有贴贴纸这一项，主要也是通过贴贴画这样的精细动作的训练，使手眼协调能力更强。
要知道手部小动作的锻炼，也能让孩子的大脑得到了很好的发育。
其次，给孩子做早教要注意认知能力和专注力的发展。
婴幼儿的认知能力发展，是从最简单的听、闻、看、触开始的。孩子通过接受色彩、声音、气味、味道、触感等等刺激，来更好地认识这个世界。而对一些事情产生了兴趣，孩子的专注时间也会慢慢变长。
婴儿的早教，从在妈妈肚子里的时候就开始了。我们给宝宝放好听的音乐，给宝宝讲故事，刺激他的听觉发育。宝宝出生以后，刚开始$APPEND始用色彩鲜艳的事物吸引她的注意力，再大一点，就可以教孩子认识生活中各种动物、人物等等。
家长们注意了，早教不是简单地陪孩子玩是有技巧的，要根据孩子的发育特点去陪孩子玩，让他在玩的过程得到锻炼，所以就要选择适合孩子年龄的玩具、教具、书籍。
家长在孩子2岁前可以多准备一些认知方面的教具，2岁以后的孩子就要准备多一些开发孩子的大脑并且提高专注力的教具了。
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