湖北
这届家长很爱学习，受了很多教育，很多人开始接受一个观念：
无条件的爱孩子！
也就是说孩子是什么样的，干什么、做什么、怎么样，都应该爱他 ，
不能因为他没有别人家的孩子优秀，没有别人家的孩子漂亮，
没有别人家的孩子成绩好，没有别人家的孩子能干，
就不爱他，对孩子的爱是不附带条件的，是无私无欲的。
听起来没错，很纯粹很圣洁，但是越来越多的熊孩子出现了，
“他只是个孩子啊……”
孩子是自己亲生的，怎么爱都不过分，但是为什么无条件的爱之下出现了那么多熊孩子，到底是哪里出了问题？
我们是不是对如何爱孩子出现了理解上的误区？
对孩子的健康成长来说，爱是必须的土壤，而教育则是培土、施肥、浇水、除草、驱虫、修剪……
多少人只看见了爱的表面，而忽略了更重要的教育。
爱的确是无条件的
但教育是有条件的
基于人伦，基于血亲，无条件的爱，能给孩子足够的安全感，
但是教育是有条件的，孩子要学习，要成长，是要付出时间，要吃苦，要坚持的，不是表面的爱可以解决的。
孩子的成长需要父母的引导、扶持和帮助，你要做的就是教给孩子观念、思维、认知、技能、方法，
仍需要孩子自己去努力，去流汗、流泪甚至流血。
在孩子的成长过程中，父母不能代替孩子吃苦，
父母过度的溺爱反而会阻碍成长的脚步，
让他去尝试、去跌倒、去成长，
你要做的就是尽量确保他的安全，给他鼓励和力量，而不是替他去做。
不要以爱的名义束缚孩子的尝试
不要以爱的名义剥夺孩子成长的可能
不要以爱的名义无视孩子出现的各种问题
在孩子成长的过程中，家长应该有要求，而且必须有要求
否则放任的结果，很可能就是长歪了，跑偏了，整废了。
如果这样，你无条件的爱对孩子又有什么意义？
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