武汉那位被母亲扇耳光跳楼坠亡的14岁男生，他妈妈也自杀了

在“智赢有方”上看到这个标题《还记得武汉那位被母亲扇耳光跳楼坠亡的14岁男生吗？他的妈妈也自杀了…》，瞬间就泪目了。

这件事是2020年9月发生的，当时网络上都是这件事的报道。

这个男生，这个动图，我也曾写过一篇育儿文章：《没有哪种惩罚能带来持久的服从，孩子远比大人更顽强更极端》

当时，是站在育儿的角度分析的，虽然对这位母亲没有强烈的谴责之语，但是看到今日的结局，我依然觉得愧疚万分。

来自网络

（一）事件回顾

当时，是因为这个男生在教室里和另外两名同学玩扑克牌，班主任请来了家长到校配合管教。妈妈到校后，非常生气，在过道骂他，当众扇了两个耳光。

他站在原地约两分钟后，突然翻过走廊的围墙，跳了下去。

网络曝光之后，有指责老师不该动不动就叫家长的，有说孩子玻璃心的，还有指责母亲的行为过激，没给孩子留面子，生生将孩子逼到了绝境。

玻璃心、逆商、父母对待孩子的方式，我在上面那篇分析文中都提到了。

我唯独没有想过：在那个当下，这个母亲为何如此愤怒？是什么遭遇让她失控到这个地步？

哪一个女子不希望成为一个温柔如水的妈妈？

可是，生活的重担之下，“温柔”撑不起家。

“智赢未来”文中提到：

有自称工作人员的人透露，男孩之前家境不错，生活得非常幸福。但因为父亲出轨，把财产转移给了第三者，家里条件一落千丈，好好的一个家散了。离婚后，本来十指不沾阳春水的妈妈，不得不打好几份工养活自己和儿子。
天不亮就起来做早点售卖、中午再赶到超市打工，晚上又在繁华地段摆地摊……

来自“智赢有方”

事后，这个妈妈总是会不由自主地想起儿子去世那天的场景，一次又一次地懊悔，但这一切，都已于事无补。

丧子之痛无法释怀，妈妈的精神一天比一天衰弱，自杀了好几次，最终还是走了。

班主任因为自责难过，抑郁不已，生病住了院，有很长一段时间没有上课。

目睹男孩跳楼的一位同学，心理也出现了问题。

来自“智赢有方”

（二）未经他人苦，莫批他人恶

很少有人能将“情绪”在不同的事件上剥离开来。

比如：

一个工作上受挫的人，回到家依然会情绪低落或暴躁。很少有人能将这份情绪关在家门之外。

至少，我做不到这一点。

一个女人，经历了老公出轨、由奢入俭，从养尊处优到自食其力，这个过程一定是非常痛苦的。如果她没见过太阳，她可以忍受黑暗。可是，她见过了，所以生活的重担便显得更加沉重了。

一般人如果一天之内遇到两件以上不顺心的事情，就容易累积到一定程度，转而情绪失控。

每个妈妈都希望自己是温柔的，是被孩子认可的。如果她在那个当下有能力做出其他的解决方式，她都不会如此面对。

为了生活养家，她耗尽了心力，濒临崩溃。

虽然当众扇孩子耳光这件事是本质上是错误的，但是我们没有什么立场再去责怪她。因为你若是她，也不一定会做得比她更好。

不经他人苦，莫批他人恶。

即使你比她更苦，做得比她更好，也不要轻易去指责她。因为每个人承受能力有限，情绪管理能力不同。

她做到这个程度，也许已经尽了她的全力。

若不是尽了全力，换来了这样的结果，她怎么会追随孩子而去？

失去了人生的希望，便提前结束了时光。

这就如同孩子的学习。

有个孩子拼尽了全力，头悬梁锥刺股，也只能考个二本或者大专。另一个孩子只用七八分力，就能轻松考上985/211。

后者因为成功，就能嘲笑前者吗？

不，不可以这样的。

我们不能因为自己生活能力强，就去嘲笑挣扎在贫困线上的人。同理，我们不能因为能控制好情绪，就去指责那些容易失控的人。

没有人愿意失控，没人愿意被众人围观。

如果可以选择，我们都想温柔如水，都想体体面面。

只是，人生不同，能力不同，境遇不同罢了。

（三）尊重，是亘古不变的真理。

孩子要懂得尊重父母，父母要懂得尊重孩子。

这份尊重，是相互的。

同理，孩子和老师、领导与员工、家长和家长之间，都应该做到“互相尊重”。还有，网络上的评论者，对事件当事人也要做到尊重。

尊重客观事实，不妄自猜测，不胡乱批驳。

这句话，我之前没有意识到，现在要把它记在心里。

有的孩子，因为一直生活在“众星捧月”的环境中，不懂得什么是尊重。这种情况下，需要我们教给孩子。

可以以身作则，也可以讲明道理。

言传身教，都可以。

（1）告诉孩子：这不是你的错。

当父母情绪崩溃的时候，不小心对孩子发脾气了。事后要懂得反省自己的错误，明确地告诉孩子：“这不（完全）是你的错，是因为妈妈在工作（或其他事情）上不顺心，情绪不好，才失控和你发脾气了。对不起。”

当然，属于孩子错误的部分，也要和孩子平和地说清楚，让孩子学会承担他的责任。

（2）告诉孩子：妈妈也需要帮助。

当我们情绪不好的时候，我们要提前告诉孩子：“孩子，妈妈现在很烦，你能自己做这件事吗？/你可以安静一会儿，帮助妈妈尽快平静下来吗？”

妈妈也是普通人，也有情绪。这很正常。

不正常的是：妈妈不去解释这件事，对孩子发的脾气也让孩子以为都是他们的错。

我们可以自己平静下来，也可以寻求孩子的帮助。孩子如果能帮到妈妈，他们也会有价值感的。生活的压力也是如此，当孩子越来越大，能承担的东西也越来越多。当父母已经无法独自承担这份生活压力的时候，是可以和孩子友好沟通，让孩子知道父母的难处，这样也便于孩子理解父母的情绪和难处。

这也是“尊重”的一种。尊重父母的情绪，是孩子需要上的一课。

但是前提是，父母也要同时学会尊重孩子的情绪。

毕竟，尊重是相互的。

（3）根据具体事例教孩子如何“尊重”

我女儿晚上写作业写到很晚的时候，我会很着急。催得多了，女儿就会有逆反心理。我反省了自己催促唠叨的行为，尽量让自己闭上嘴。

同时，我也和女儿沟通了我的感受。

我说：“你知道妈妈着急是因为担心你睡眠不足，担心你的身体。你看到了妈妈生气着急，却依然不愿意加快动作，妈妈感觉挺伤心的，我会以为你不心疼妈妈。妈妈知道，你是爱妈妈的，对吗？”

女儿听完这些话愣住了，她只想到了用“越催越慢”来消极反抗，却没想到妈妈的情绪和感受。

自从我对她说了这段话之后，发现她再也没有出现过“故意拖延”的现象。

孩子虽然越来越大，可是有的事情我们不要以为他们一定懂。要多沟通，告诉孩子我们的想法和感受，让孩子不只在意他自己的感受，也要平衡我们的感受。

当然了，我们也要懂得理解孩子的感受，照顾孩子的感受。孩子以我们为模仿对象，我们要是做好了，会省去很多教育的话。

只有互相尊重，互相理解，才能形成真正的“良性循环”、爱的氛围。