职业教育虚拟仿真实训基地建设把握3个用，推进职业教育数字化

今日，中国教育报发文声明推进国家教育数字化战略行动，重点要把握好3个用，其内容与职业教育虚拟仿真实训基地建设方针不谋而合。

职业教育应用为王

1. 坚持“适用”原则，抢抓职业教育数字化的新机遇。数字化是职业教育的必然趋势，也是职业教育现代化的重要内容。抢抓职业教育数字化发展机遇，不能违背规律、脱离现实，也不能背离趋势。
2. 紧盯“实用”目标，培育职业教育数字化的新动能。职业教育是实用主义教育的典型类型，具有明显的实用性特征。推进职业教育数字化，必须紧扣实用目标，培养更优的人才、服务更多的对象、实现更科学的评价。
3. 采取“管用”的方法，明确职业教育数字化新举措。推进职业教育数字化的思路、策略和保障等必须务实管用。思路上要分步实施。推进职业教育数字化，必须清醒认识到“教育数据化只有进行时没有完成时”的客观事实，做好“打持久战”的准备。

职业教育虚拟仿真实训基地的应用性

职业教育虚拟仿真实训基地是依托虚拟仿真教学资源，与职业教育实际存在痛点相结合的教育。主要涉及基础设施及设备、实验材料、实验软件和实验系统等，通常包括仿真硬件、仿真软件、仿真数据及

仿真平台。通过VR/MR等前段信息技术，为学生创造一个符合专业实训学习标准的虚拟仿真情景，学生在其中就会自觉不自觉的被环境所感染、受到环境对于自身听觉视觉触觉等多种刺激作用，从而调动学习积极性、激发探究的欲望，有利于其对于相关知识和技术的进一步深入的钻研和学习以及能力的全面提高。虚拟仿真教学对于提升学生的学习效果、降低 教学成本、提高人才培养质量具有重要的意义。

如何进行职业教育虚拟仿真实训基地建设

北京云中逐梦贯彻落实《职业教育虚拟仿真实训基地建设指南》，基于生产实际及学生将来工作岗位，以“AR/VR”等前端虚拟仿真技术进行职业教育虚拟仿真实训基地建设，构造出适合教学任务的多种三维教学环境， 真实地再现和模拟职场情境，将任务的学习置身于一定的情境之中，融“教、学、做”为一体。

虚拟仿真资源建设流程

基地建设及内容

基地建设主要分为4个板块内容：实训基地环境建设、师资队伍建设、实践教学资源建设、社会服务能力建设

职业教育虚拟仿真实训基地是培养高素质应用型人才，加速我国现代化建设的有力抓手，能够保障各大院校进行高效、安全实训教学。云中逐梦愿与各个院校一道，共建职业教育虚拟仿真实训基地，提升职业教育教学质量，改变社会对职业教育的刻板印象，增强职业教育的吸引力，树立职业教育的好口碑。