宝宝只会「鹅鹅鹅」？试试这 3 个方法，让你事半功倍

为什么要让宝宝从小就接触古诗？

这个问题，问 100 个人可能会有 100 个不同的答案，但「能够提升表达能力」这点应该是公认的。

古诗作为一种凝练的语言艺术，可以说是字字珠玑。

就像同样面对西湖美景，有人只能大呼「啊，太美了！」有人却能用诗句「水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇」来形容，两者之间的表达差距，不言而喻。

图片来源：图虫创意

不过很多家长让娃学古诗这件事情上，可能会陷入以下误区：

一是鹦鹉学舌式教学：你说一句「鹅鹅鹅」，宝宝跟着念「鹅鹅鹅」；

二是逐字逐句做解释：「锄禾日当午的意思是……」；

三是热衷于找免费读古诗音频，一直放给宝宝听磨耳朵……

这些都太机械式，宝宝难免会觉得枯燥乏味。

所以别再困惑：怎么给娃教了这么多古诗，他却只会「鹅鹅鹅」？也许是你的方法没用对。

什么样的方法更有效呢？建议你试试以下 3 个。

首先是要找有韵律、有节奏的东西。

家长们肯定都知道，儿歌对宝宝的吸引力有多大。尤其是当遇到宝宝特别喜欢的，不仅会变得很兴奋，还会哼哼唧唧跟着学，甚至听几遍就能自己唱出来。

这是因为人类天然喜欢有韵律有节奏的东西，大脑更容易记下来。

其实不光是宝宝，对大人来说，记歌曲也比记干瘪瘪的文字要快得多。

还记得早些年，化学版的《青花瓷》火遍全网，有多少人就是靠着这首改编版的歌曲，记住了晦涩难懂的元素周期表啊！

同样的道理，如果我们把一首首古诗编成朗朗上口、旋律轻快的儿歌，宝宝也能很快就背下来，而且还不容易忘掉！

戳下方，一起来听古诗儿歌《静夜思》

其次是选择故事性比较强的内容。

爱听故事是每个宝宝的天性，尽管很多家长会吐槽自己的孩子专注力差，做什么都三分钟热度，但要是给他讲起故事来，一个个听得别提多认真了。

回想我们小时候，课文不一定能听得懂记得住，但说起小红帽、白雪公主、小蝌蚪找妈妈这些故事，是不是也都头头是道？

所以说，让宝宝直接背古诗难，但学的同时把古诗相关的故事讲给宝宝听，宝宝感兴趣了，愿意听、喜欢听，自然学得更快、记得更牢！

图片来源：图虫创意

最后一定要听制作精良、发音准确的音频。

只有正确的输入才会有正确的输出，小宝宝都是吸收性心智，也就是说他自己本身对内容没有判断和辨别的能力，家长给到什么就会吸收什么。

如果说你前两步都做对了，最后这步却出了差错，那可真是前功尽弃，竹篮打水一场空了。

看到这里很多家长会问了：我不会把古诗编成儿歌，也不知道怎么给孩子讲古诗故事，更不知道去哪找标准的古诗音频，怎么办呢？

别担心，这些我们都为你考虑到了！

这次，丁香妈妈联合国学亲子教育专家——浩然爸爸，为 0～6 岁的宝宝量身定制了《给宝宝的古诗课》。

教学方式上，这门课正是采用「古诗儿歌+故事讲解」双管齐下的方式，每天 3 分钟，让宝宝边听边玩，不仅会在潜移默化中爱上古诗，更能轻松记忆出口成章！

制作团队方面，也特意邀请了国内顶级的演奏家和录音团队，为我们的古诗儿歌原创歌曲，发音更是根据小学人教版进行的较音，完全不用担心孩子会跟着学错说错。

《给宝宝的古诗课》

限时特惠只要 69 元

60 首大师作曲的古诗儿歌

60 首古诗背景的故事讲解

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下面我们来好好了解下它的独特之处吧！

精选 60 首经典短篇

贴合宝宝生活，古诗更好学

这门课所选的60 首古诗都是广为流传、朗朗上口的经典短篇，比如我们从小耳熟能详的《春晓》《风》《静夜思》等都在其中。

不仅简单，韵律感也极强，非常适合 6 岁以下的宝宝日常来学，并且选篇源自小学三年级以下教材，在将来也能有所用，很超值。

此外，课程还特意把这 60 首古诗分为了动物植物、童心童趣、四季时节、山河美景、世间情感五个部分，在学习古诗的同时，也能更方便家长带着宝宝进行有主题的认知。

比如学完《咏鹅》，我们就可以带着宝宝去认识大白鹅；学完《古朗月行》，看到月亮还能让宝宝试着吟诵「小时不识月，呼作白玉盘」……

这样寓教于乐的安排，完全贴合小宝宝的发展规律和探索兴趣，每天听都不会觉得厌烦。

在这样的磨耳朵中，宝宝既能够感受到古诗词的韵律之美，又能体味到中国文学的丰富底蕴，慢慢就会成长为满腹经纶的「中华小诗库」！

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符合 0～6 岁宝宝心理认知

难度递阶设计，有计划更省心

每个阶段宝宝的心理和认知水平都不相同：

1 岁以内的宝宝，正处于语言准备期，听高质量的古诗儿歌，不仅能够建立语感，为将来开口说话做热身运动，还可以进行古诗启蒙。

2 岁多的宝宝，语言高速发展，自我意识开始觉醒，描述古诗呈现的画面和故事，在提升宝宝的想象力的同时，也更有助于他理解和记忆。

3 岁以后，宝宝认知水平进一步提升，语言能力更是迅猛发展，
这时「儿歌+讲解」的沉浸式古诗学习，有助于他把古诗内化成自己的知识，会在生活中见景生情、脱口而出学到的诗句。

为此，这门课程在设计课程时，也是基于儿童心理和认知水平的这种发展规律，遵循了由易到难、循序渐进的学习逻辑。

课程中的五大主题排序，是从孩子身边的实物和符合儿童心理的趣事出发，再到探索外面的世界，体会季节和景色的交替，最后去理解较为抽象的情感。而且，每个主题下的古诗，也是根据古诗的难易顺序进行安排的。

所以家长们完全不用担心要怎么教，只要跟着课程，按部就班地听就可以达到目的。

向上滑动，查看完整主题诗单

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每天 3 分钟，高品质音频

「儿歌+故事」双管齐下

课程内容适用于 0～6 岁宝宝和家长的多种生活场景，共 60 首古诗， 120 个音频，包含古诗儿歌、古诗故事两大板块。

首先，用古诗儿歌为宝宝营造声音环境，既可以为宝宝提供语言词汇刺激，让宝宝更多地开口表达，也可以给宝宝输入音乐刺激，在潜移默化中实现了语言训练、音乐感知训练、审美教育等多重效果。

戳下方，一起来听古诗儿歌《咏鹅》

这种潜移默化建立的语感，会随着宝宝语言能力的日益发展慢慢显现出来。为未来面对的阅读理解、写作文等，甚至是考试审题、人际交往的共情等，铺下了第一层台阶。

其次，通过古诗故事音频可以让宝宝了解诗人的生平、时代背景、创作故事、甚至由某一首诗引发的衍生故事等等，这样让宝宝积累古诗背后的历史文化知识，有趣又丰富。

戳下方，一起来听古诗故事《咏鹅》

多听几次后，建议你尝试让宝宝自己来复述古诗故事。相信这个方法，一定会帮宝宝实现语言发展与古诗启蒙质的飞跃。

总之，这两种方式，前者帮助宝宝培养兴趣，后者让宝宝进一步理解古诗，加深印象，还能养成知其然更要知其所以然的好习惯。

而且，每个音频只有 2～3 分钟，随时随地打开听，宝宝在日积月累的沉淀中，不仅会背古诗，更能从心里真正爱上古诗！

用正确的方法，听优质的音频，这样坚持下去，相信不久的将来你就能收获一个「出口成章」的宝宝啦！

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策划制作

策划：何笙