为认真落实《千阳县全面提升教育教学质量的实施意见》精神，积极探索“双减”背景下提高教育教学质量的有效途径，3月30日至4月15日，千阳县教研室克服疫情影响的不利因素，组织人力分两个小组对千阳县4所初中、8所小学进行了教学常规调研指导。
本次教学常规调研坚持找准问题、指明方向、议定措施的总体要求，紧紧围绕提高教育教学质量这一目标，主要采取听取学校工作汇报，查阅教案、作业及相关资料，随机听课并与上课教师交流研讨，召开会议反馈调研情况的形式进行，重点对学校教学常规管理、课堂教学实施、“作业革命”推广、校本研修开展等方面的工作进行了调研指导。
每到一校，教研员首先深入课堂，随机听课，了解课堂教学实情。课后集中时间，与授课教师围绕课堂教学情况进行深入探讨交流。各教研员从教师素养、教学方式、教学过程、教学评价、教学手段、学生发展、教学效果、作业设计和教案备写等方面对授课教师进行“一对一”教学指导，总结得失，提出建议，共同探讨课堂提质增效的方法途径。
本次教学常规调研指导，下移工作重心，坚持问题导向，精心安排部署，着力服务一线，强化教学管理、推进教学改革、促进专业成长、加强校本研修，为全面提高教育教学质量奠定坚实的基础。
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