深圳教师降薪，上海教师辞职，清北牛剑高才生逃离“围城”？

深圳中小学教师降薪引起不满

近日，深圳中小学教师普遍降薪，有网友在网上发文证实降薪的真实性，声称这不是炒作吸睛。

有网友不嫌事大，说拿着高薪，降点儿也没什么啊。但话是这么说，事情真要发生在自己身上，都很难过心里那道坎儿。工薪阶层都是靠工资养活家人，等着领工资交房贷车贷，突然月收入少了几大千，放到谁头上，心里也不会好过。

降薪后，深圳的老师们郁闷不已，许多人都出现怠工情绪，甚至学校发通知都无人理睬！最近几年，正是由于深圳教师工资福利待遇好，吸引了大批清华北大、牛津剑桥等国内外名校毕业的青年才俊加入，而且许多都是硕博研究生。

优秀的人才，必然也更有个性和主见，既然他们可以选择学校当老师，也就有可能选择离开教师岗位另谋高就。优秀的人，他们也不愁下家，跳槽换岗只是分分钟的事情。

看看2018-2020年深圳中学的老师们的毕业院校，就知道他们想要换个东家有多么容易。过去3年，深圳中学共引进教师107名，其中绝大部分都毕业于清华大学、北京大学2所TOP高校，也有部分来自哈佛大学、牛津大学、剑桥大学、哥伦比亚大学、伦敦大学等世界顶级名校。

名校毕业生选择中小学当教师，看中的就是工作稳定、收入满意，外加2个假期。如果对最重要的收入不满意，这批优秀教师可能很快就会选择离开。

上海小学美术教师辞职

2022年寒假，在上海一所小学美术老师王三川办理了离职手续，离开他工作了10年的学校。

作为一名美术学科的副课老师，王三川一周满课时有18节课，还需要参加一些教研活动和课后延时服务，一周大约要上21节课。

王三川说：“从进了学校就开始上课，一节课接着一节课的上，不停歇，一直上到下班，有时候忙到连上厕所都来不及。”

虽然工作强度很大，但与学校的其他老师相比，王三川却是学校里最轻松的老师之一，其他老师的工作强度更大。

取得编制后的第1年，王三川就开始当班主任，第2年又兼职当大队辅导员，每天需要处理许多繁琐的事情。

每周一早上有升旗仪式，每周日晚上，王三川都无法睡好觉，总担心第二天早晨的升旗仪式会出差错，“怕第二天升旗手突然生病了没来，怕他们自我介绍没背熟，怕升旗不能升到顶。”

为了评一级职称，王三川还要尽可能多地参加区级公开课、专业技能比赛、辅导学生获奖……因为在评职称时，如果有全国、市级奖项会占很大优势。

但评完一级职称后，如果没有机会进入学校管理层，普通老师的上升通道就见到天花板了，再去拼公开课、参加各种比赛就没有太大意义了。因此，在评完职称后两、三年，老师就将进入职业倦怠期，再也不会有向上冲的动力。

2021年夏天，王三川在深圳做了一个月的冲浪义工—“浪人”。回上海后，王三川就产生了非常想要再去体会冲浪的日子。

最初，王三川觉得自己和那些“浪人们”不一样，当时觉得自己在体制内有“铁饭碗”，很有优越感，但后来这些想法都消失了，思想也慢慢发生了改变。

王三川说：“我觉得他们也挺好，虽然不像我这么有保障，但是自由自在，也在享受他们的人生。”

慢慢地，王三川开始觉得，“浪人们”的人生，未来也未必会过得不好。反倒是她自己的人生，虽然未来走向明确，但却是一潭死水，毫无波澜，每天每年都重复着同样的事情，一直重复到60岁，然后退休。

王三川表示：“如果60岁退休，我还有28年。如果到了35岁，我还在做老师，就不可能再变了，我的人生就定死了。”

王三川觉得，现在是唯一的机会，必须把握住这股冲劲，走出第一步。下定决心后，王三川马上和学校领导做了沟通。从暑假到寒假，学校找到合适的老师后，王三川就正式离职了。

离职之后，王三川去了海南。未来，王三川决定把她曾经的“浪人”副业做成主业。

事业编：围城效应凸显

近两年，体制内工作成为全国高校毕业生的主要选择之一，即便清华北大这样的TOP2高校也不例外。

软科整理了2019-2021年三年的就业质量报告中，部分“双一流”高校毕业生加入选调行列的情况。可以发现，几乎所有高校加入选调生的人数均有所增加。

2021年，北京大学选调生突破800人，清华大学选调生数量也达到320+，其他985高校，也都有数百人选择选调生。

包括大中小学在内的事业单位，则吸引了更多优秀高校毕业生的加入。为了成为一名教师，必须获得教师资格证，首当其冲就必须参加教师资格证考试。

2019年，全国教师资格证报考人数突破600万，2020年报名人数达到990万，2021年报考人数更是达到了1100万人的高位。2022年高校毕业生总人数只有1076万，也就是说，2021年报考教师资格证的人数，超过了高校毕业生毕业总人数。

“宇宙的尽头是编制”，教师编制就像一座城堡，城堡外的人千方百计地想挤进来，而城墙里的人又想方设法想要逃出去。

事实上，公务员、教师岗等体制内工作确实非常稳定，但是工作没有太大的挑战性，按部就班，至于收入，是饿不了但也吃不饱。至于说体制内到底好不好，就看个人的目标和追求，每个人的观点和想法都不一样。

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