为贯彻落实“双减”“五项管理”，优化作业设计，提高作业质量，切实减轻学生的课业负担，3月29日，青神县小学高段数学“减负提质的课堂作业设计与实施”研讨会在县实验小学召开。青神县小学分管行政、数学教研组长、高段数学教师40余人参加。
课堂教学展示中，县学道街小学陈玉梅老师执教《三位数的加法》，作业设计紧扣知识点，通过改写、判断、盒子中的秘密、数青蛙游戏，让学生充分理解字母式子的意义，会简写、会用字母表示数，练习具有层次性和趣味性。县实验小学袁明霞老师执教《三角形内角和》，围绕本课的学习目标，设计了有梯度、有层次、形式多样的作业版块，让学生动口、动手、动脑和小组合作探究完成，批改面广、反馈及时、矫正快捷，实现“做”中学，“悟”中学。
研讨会上，袁明霞老师作《分享单——分享式课堂的‘金手杖’》主题发言，她认为分享单要关注目标、学生参与度、教师（小组）导法、时间和反馈的有效等。鲁合全老师专题发言《‘双减’背景下小学数学作业设计策略》，着力关注对比分析：易混对比，深化认识；新旧对比，破除定势；解法对比，提升思维。
参会教师积极参与讨论，大家认为，可以根据教材内容从逻辑关系来设计作业，满足数学知识的逻辑发展，培养学生数学思维；可以将一题多变，通过举一反三，将知识点浓缩在一道题中，让学生能够做“精华题”，拓展“多思维”，作业内容上做“减法”，质量上做“加法”。
教研员围绕“如何运用信息技术优化作业设计与实施”，运用案例突显了信息技术让作业设计更优化，实施更有效，是教学质量提升的可靠支撑，是未来教学发展的方向，是一条切实可行且必须推行的教学途径。
（来源：青神县人民政府网站） 【投稿、区域合作请邮件 市场新观察 3613378752#qq.com24小时内回复。】
特别声明：以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布，本平台仅提供信息存储服务。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
