升学指导课是什么？是介绍大学及专业要求，给学生提供申请指导，帮助学生递材料、办签证吗？绝非如此。这样的升学指导课可谓“背本就末”。对于低年级的学生来说，他们也许会感到迷茫，没有目标，找不到未来的方向，这时候就需要进行一定的升学指导。正确的升学指导应该从学生出发，鼓励学生多了解自身，多了解所学课程，一步一步做出对未来的规划。
青少年阶段的升学指导规划课程，目的在于引导学生发现自己、了解自己，激发学生探索能发挥自己潜力与特质的专业，形成初步的自我职业生涯规划意识。最终从“内在”出发，找到适合自己的升学目标，提升学习动力。
上海高藤致远创新学校的升学指导规划课程，即遵循“以内驱引领升学”的宗旨，以“内驱力”作为核心素养开发设计，以“发现”、“专业”、“文化”、“交流”为主题板块，在充分尊重学生个性化发展的基础上赋能学生成长，让学生拥有多元的升学选择。
升学指导刘老师介绍了上海高藤致远创新学校各个方向班的升学指导安排、学年规划，及高藤特色导师制。不同的课程项目在升学要求上虽然各有侧重，相同的是可以从“夏校”、“学术竞赛”、“标化辅导”、“学年进度”四个方面有的放矢地针对突破，从而取得优异的升学成果。PRE年级的升学指导内容是“适应，探索，尝试，定位”。针对G11 年级，升学指导的内容则是“学术，标化，延续，竞赛”。到了G12年级，大部分同学可能即将要申请offer，升学指导就需要进行相对应的“定校，申请，标化，收获”。
上海高藤致远创新学校本学期全新启动的“高藤特色导师制”。导师制由来已久，可溯源至十四世纪的牛津大学。导师在学习和生活上给予学生密切的关注和指导。除了升学、学业和生活方面外，高藤导师制还关注“育人”，导师将高度重视学生的思想变化，积极参与学生的品格教育，致力于培养有责任心，有上进心，有科学学习方法的未来可塑型人才。工作上，导师将建立学生个人档案，与学生探讨制定升学规划，指导学生参加夏校、学术竞赛、社团等活动，定期与学生及家长约谈联系并做好记录。
上海高藤致远创新学校综合运用科学的理念，行之有效的方法对同学们进行多方面，深层次，全过程的升学指导，助力每一位同学的未来。
特别声明：以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布，本平台仅提供信息存储服务。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
