讯飞云港 | 澳门濠江中学：为学生打开“人工智能”这扇窗

澳门濠江中学创建于1932年，是一所以爱国、爱澳、为社会培育人才为宗旨的学校，学校设有濠江中学附属幼稚园、濠江中学附属小学、中学部、濠江中学附属英才学校四个校部，是澳门历史悠久的爱国学校。

近年来，濠江中学积极响应智能时代对人才培育的新要求，着力开展资讯化教学、STEM教育和人工智能课程，实现“教”与“研”共同互促发展，倡导课程结构的多样化、科学化，并且在推行资讯化教学、STEM课程等方面取得一定成效。

澳门濠江中学校园

智慧领航 创新发展

2019年10月14日，澳门濠江中学与科大讯飞签署深度合作协议，旨在利用“互联网+”、大数据、人工智能等先进科技赋能澳门的教育发展。目前，学校提托大数据精准教学平台,深度挖掘分析学生学情数据,刻画学生个性知识图谱，实现基于数据的个性化教与学。副校长陈虹表示：“教育信息化要达到规模化和个性化，大数据和人工智能就是一项重要的关键技术。”同时，澳门教青局也把大数据、STEM、创客教育等列入资讯科技教育的重要发展范畴。

澳门濠江中学与科大讯飞签订合作合同

不仅如此，澳门濠江中学在常态化应用大数据精准教学系统、智慧校园管理系统的基础上，学校在2020年与科大讯飞AI创新教育团队合作，在校内创新开设人工智能、AI课程等内容。为进一步打造具有校本、国际化特色的人工智能学科成果，学校择优选取4位优秀教师，成立跨学科AI教研团队，将教学课程与智能化教具结合、与畅言智ai平台三级实验融合、与编程模块契合深入实践探索创新教育新范式。

细化课程 精准发力

在课程内容上，澳门濠江中学把人工智能作为综合实践课，从初一年级开始逐年推进，围绕智能意识、智能态度、智能伦理、智能知识、智能技能、智能思维、智能创新七个维度为学生建立智能素养。在教学主题中，学校与社会情境相结合，注重从原理探究、技术发展与应用、行业探究、伦理道德等维度落实课程内容，鼓励学生思考人工智能技术与日常生活的结合方式，培养学生个性化思维，增强学生创新能力。澳门濠江中学咨询科技副主任王志强表示：“课程的重点并不是培养出如何专业的人工智能领航者，而是培养学生的将人工智能融入生产、生活的能力，帮助学生形成正确的人工智能观，能够更好地服务社会。”目前，学校人工智能课程覆盖初一、初二16个教学班级，惠及480名学生，完成512个课时教学。

为更好推进人工智能课程，提升教师提高智能素养与人工智能课程教学能力，濠江中学同步启动了人工智能课程线下培训指导与线上沙龙等研讨等培训活动，让教师在了解前沿理论知识的基础上，优化教师对智能教育的实施路径与目标，为人工智能课程的高质量发展奠定了一定的思想基础和方法保障。

用智能续写辉煌

在濠江中学的人工智能课程实践探索中，随着数学、美术等学科的加入，濠江中学的AI+X教育新模式逐渐成熟，通过加入项目式学习形式，成功打造“面向未来超市”的PBL+STEM+AI课程，成功收录在中央电化教育馆全国教师培训中的案例中，并且澳门濠江中学在2020年11月，成为澳门首家获得“中央电化教育馆人工智能课程应用实验学校”。2021年12月，澳门濠江中学梁锦华老师的《计算机视觉技术原理——公园小导游》课例在中央电化教育馆2021年度“中小学人工智能教育教学课例征集活动“中被评为特色课例。

教育是发展的基石，人工智能创新教育是人工智能产业发展的基石。澳门濠江中学以“先行先试”的态度，在推进人工智能教育课程的路途上激流勇进，砥砺前行。未来，澳门濠江中学将持续优化人工智能课程内生动力，与科大讯飞AI创新教育携手共办AI特色系列教学活动，推动学校多元化课程建设，为中小学人工智能课程建设、应用提供新视角，拓展新思路。

编| 小飞飞 责编| 丁小鸟