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怀化新闻网讯（通讯员 杨祥生 杨学松）为深化课堂教学改革、提升学生综合素养，2月19日，中方县中兴学校初中部全体教师齐聚会议室，参加由副校长蒲中心主持的落实“双减”要求 、构建“学本”课堂培训。
培训中，胡应明校长介绍了“学本教学”的理念，申明了本次培训的重要意义及要求。强调“学本课堂”是在课堂教学中以学生为学习主体，高度关注学生的学习状态，重在培养学生的学习品质，着力指导学生的学习方法，并以此为根本开展教学活动。
随后，中方县一中主讲老师结合具体案例深入浅出地向老师们介绍学本课堂班级自主管理策略并详细地讲解了“学本教学”的三大特征，即自学、互学、展学。要求“情境教学，合作互学，展示激学，提升领学”。
中兴学校教科室主任罗歆进行了学本课堂之小组建设的主题讲座。她从树立意识、合理分组、文化建设和表彰奖励四个方面做了详尽的介绍。她表示，小组合作首先得让学生建立团队意识，引导学生认识小组内互帮互助、共学共赢的重要性。强调文化建设是小组建设工作的重中之重，并从小组文化、班级文化、环境布置等多方面做了讲解。
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