2022年2月14日，禹城市新湖小学开展班主任经验交流会，以更好提高班主任及各科教师高效工作。
禹城市新湖小学全体教职工参会
01、星级卡-----教育教学之神器
齐振红主任分享了在班级管理中星级卡的重大作用，从良好纪律的保障、认真学习的神器、优良品质的助力剂、惩罚措施、神奇效果五个方面做了详细的精彩汇报，小小卡片大作用，玩转调皮生，促进后进生，提高优秀生。让教室变得整洁，让同学变得友善，让校园变得有序，让老师变得无忧无虑。
02、小干部、大智慧
苏盼主任从班干部的选拔与任命、培养与管理、更新与巩固三个方面与大家进行了交流。从暗中观察、物色人选、成绩不等于能力、自由竞聘几个方面举例进行说明如何选拔与任命班干部；从扶着走，领着走，放开走三个方面阐述了班干部的培养与管理；时刻关注这支队伍的成员是否有落伍者，并且要不断选拔后起之秀，充实班干部队伍，使之不令也行，有令必从。
总之，班干部是班集体的核心，是班主任工作有力的助手，因此，班主任要重视班干部的选拔和培养，充分发挥他们在班级中的作用，带动全班同学和集体不断前进。
03、良好行为习惯的培养
王雪梅老师从上课认真听讲的好习惯、按时交作业的好习惯、整理书包和桌洞的好习惯、按时到校、按时回家的好习惯、节约的好习惯、不乱买零食的好习惯、读书的好习惯七个方面，结合具体的实例，阐述了在班级管理过程中如何培养学生良好的行为习惯，让大家受益匪浅。
各种好习惯，在培养和落实中，我们要有耐心和信心帮助孩子们养成好习惯。让孩子们感受到我们的爱。孩子们会更愿意听我们的话，正所谓“亲其师，信其道”，管理起班级来得心应手。
04、家校沟通，从心开始
张越老师从四个方面分享了家校沟通的做法，分别是做好良好沟通的开端；让家校沟通落地有声；情感滋润，感化少年心；放低姿态，平等交流。教育是因人而异，因材施教。
不同的学生，也有不同的家长。当你理解家长，那家长就会理解你。在家校沟通的过程中，老师与家长的地位应该是平等的。必须让家长知道老师对他家孩子的重视，深深感受到老师对学生的用心良苦，尽量做到以情动人。
05、课堂纪律管理
朱风雨老师从班主任应合理制订班级公约；设计一些新颖有趣的小规则小制度；借助其他的力量来进行课堂纪律管理，如优秀的班干部和学生家长；教师的领导力和威慑力四个方面对课堂纪律管理进行了分享。
课堂纪律管理在班主任的工作中是很重要的一部分，也是教师进行教学工作的基础，做好课堂纪律管理能使教育工作达到事半功倍的效果。
06、如何做好一名班主任
陈睿老师从自己的工作经验中总结了身为班主任的体会和想法。如何让这一双双的眼睛充满智慧之光？怎样使这一颗颗心灵健康成长？这不仅需要班主任具有强烈的事业心，责任感，更需要一颗爱心，爱是教育的营养，没有爱，就没有教育的成功。 作为一个低年级的班主任，还应做到“三勤”——“脚勤、嘴勤、眼勤”。脚勤，就是要经常走到班级的同学中去，多与同学接触，在开始习惯未养成时，多跟班进行督促检查。眼勤，就是多观察同学的情况，及时掌握第一手材料。班主任工作是一项复杂的工作，只有从点滴做起，从小事做起，因势利导，做到润物细无声。
07、班级文化，成长壮大
王玉杰老师从班级制度文化、班级精神文化、班级环境文化三个方面对班级文化的建设向大家进行了分享。人是因为有了共同的奋斗目标才走到一起，并组成一个集体的。一旦班级文化确立、深入人心，班内每个成员都能有较高的自律要求、自我教育要求和自我控制能力，大家具有共同的目标、情感、意志，那么班集体建设的目标也就基本达到了。总之，班主任工作是一项复杂的工作，辛苦又充满着乐趣。我们只有从点滴做起，从小事做起，因势利导，做到润物细无声，这样就成功了一半。
08、班级管理视频学习
最后，滕海青校长进行了总结与点评。
她说，此次交流分享是一个群策群力的好机会，共性问题一起解决，个性问题互相借鉴，希望老师们肩负立德树人使命，把教育工作当作一个用爱心、耐心、关心、细心、热心来赢得孩子们的亲近、感激、尊重和爱戴的伟大工程，不断地在实践中探索，在工作中创新，在和谐中育人。
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