何为师者？传道授业解惑也。传授知识教授道理，陪伴学生健康成长，在讲台上穿得光鲜亮丽，将个人所学所知全都教给学生，可讲台之下，每位老师都要努力生活，去赚钱养家。
总有人说教师收入少，不足以养家糊口，平淡生活或许没问题，别想着靠当老师去大富大贵。也有人表示教师挣得多，工作稳定不用东奔西走，逢年过节还有“礼品”拿，过得有滋有味。
教师的工资与哪些因素挂钩？职称与工龄，还有在学校担任的职务。工龄不用多说，说白了就是熬，只要能坐得住冷板凳，迟早会“熬”出头的，但职称却不一样，要看老师的个人能力。
中级职称一般都没问题，只是高级职称名额太少，竞争过于激烈，平日里同事间看似和睦，可到了评职称时，却是明争暗斗，都想要成为高级教师，毕竟这与硬性荣誉和每月工资挂钩。
像河南姚老师，因为高级职称与学校闹得不可开交，可最后得到了什么？没有高级职称，只有处分与惩罚，但她的勇气值得钦佩，毕竟没几个人，敢和姚老师一样，去质疑评选的公平性。
高级职称对在职教师而言，可遇不可求。凭借多年教学经验，积攒的荣誉，加上人脉关系，评上高职称或许不是什么难事，但说起来容易，做起来很难，不少老教师退休前都没评上。
不是这些教师能力不足，只是名额太少，有能力的教师不在少数，竞争过于激烈。可仔细想想，评上高级职称就能高枕无忧了吗？能什么也不干，舒舒服服地提前过上退休生活了吗？
不可能！高级职称确实是一份荣誉，是学校与教育部门对你的认可，更是你多年教学能力的体现。虽说它确实能带来不少工资，可若评上后就不管不问，想着什么都不干，还是不行的。
如果真的选择“躺平”，或许工资不会有太大变化，最起码与同事相比，显示不出来，这是为何？年底绩效工资，为提高教师积极性，体现能者多劳的原则，绩效工资方面会有很大差距。
像大型考试成绩突出、身兼多职、教授多个班级等等，你的付出比他人要多，劳动比同事多，绩效工资自然会不差。获得高级职称后“躺平”，工作量减少，还想获得高收入，那不可能。
付出与努力终成正比，虽说高级职称确实很强，但这不足以让你彻底“躺平”，如果能和之前那般，专心致志地教学，工作量与之前相同，那你的收入肯定比之前高，要比同事高得多。
想拿平均绩效工资，或许不是什么难事，但要想在同事中脱颖而出，成为绩效工资最高的那位，确实有一定难度，毕竟学校教师人数众多，除非你付出他人所没有的时间与精力。
当然，具体问题具体分析，每个地方的经济情况不同，绩效工资自然有很大的差别。但如果这么说，高级职称是否就没用了呢？不是，高级职称是种荣誉，更是退休后的一种“保障”。
当你获得高级职称退休后，自己说出去倍儿有面儿，这更是对你数十年教学的证明，更是一种精神上的寄托与满足。只是想评上高级职称，确实有些难度，门槛高要求严，要努力一番。
都说教师的收入低，不足以正常生活，可事实并非如此，一年的所有收入加起来，也得小10万，好的地方十几万几十万的都有，更何况各地的生活状况和消费水平不同，没必要“酸”。
天下没有免费的午餐，付出与努力终成正比，若平日里能勤恳教学，处好人际关系，评职称并不是什么难事，可若像铁公鸡一般，别说高级职称了，就是中级职称，也有一些难度。
大家怎么看呢？
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