南通市直管理中心学科教研员到苏锡通园区实验中学指导工作
为进一步深化落实南通市“立学课堂”教学改革意见，推进苏锡通园区实验中学课堂教学改革创新，促进教师专业发展，1月5日，南通市苏锡通园区实验中学迎来南通市市直管理中心的部分学科教研员到校指导。
在认真听取了一节课后，各学科教研员和听课老师们一起评课交流，热烈研讨。他们对学校老师秉持“立学课堂”的基本理念，优化课堂教学环节，把时间还给学生，让学生成为课堂的主角，激发他们自主、合作、探究的意识，不断促进他们思维品质提升的做法表示赞同。
在认真听取了一节课后，各学科教研员和听课老师们一起评课交流，热烈研讨。他们对我校老师秉持“立学课堂”的基本理念，优化课堂教学环节，把时间还给学生，让学生成为课堂的主角，激发他们自主、合作、探究的意识，不断促进他们思维品质提升的做法表示赞同。
1语文组
2英语组
3物理组
专家们一致认为，要深度钻研教材，精准把握学情，精心设计教案，打通教材的单元设置，从而形成真正适合本校学生学习的新的“教材”。通过教师“少讲”实现了学生“多学”，向课堂要效益，要有体系、有方法，做到“减负、提质、增效”。
同时教研员还看了教师们整合的资料，提出了修改意见。对教师们在教学中存在的问题和遇到的困难，给出了宝贵的建议。
改革是艰辛的，但“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”层层筛选，精心打磨，以备课组进行的组备课活动正如火如荼地进行着。专家们的指导，为“双减”提供了明确的方向和指引，让学生的核心素养在高效课堂中得到有效提升，让课堂回归到落实“立德树人”的根本任务上来。“立学”为本，格物致知，聚焦“立学”、扎根课堂。园区人将坚定步伐，砥砺前行！
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