羊角锤？是个啥？
第一次听见这个名字，是因为在今年11月27日，西安举办了一场第三届中国人工智能机器人大赛“羊角锤”杯STEM教育创新挑战专项赛，这场比赛可以算是万众瞩目，竟然引发了36氪、新华网、西安发布、今日头条、三秦都市报、陕西广播电视台、陕西日报、腾讯陕西、新浪微博、中国新闻杂志社等二十多家官方媒体的争相报道。
同时，这次由腾讯教育主办的“回响中国”教育高峰论坛又一次出现了羊角锤的名字。根据网络投票、专家评审结果综合评定，羊角锤在全国众多素质教育品牌中突出重围，斩获“2021年度影响力素质教育品牌”大奖。
羊角锤在今年极端的“坏环境”中，像一匹黑马一样地以迅雷不及掩耳之势闯进了我们的视线。
但当你了解它之后，你就会发现它真的不简单。西北大环线国家级研学基地的独家研学项目、中国人工智能机器人“羊角锤”杯教育创新挑战专项赛承办者、全国STEM专项比赛的发起单位及标准制定单位、顶级国际的STEM课程提供者、羊角锤“寓酵于乐”高端系列过桶葡萄酒研学产品……这些头衔都在说明羊角锤的实力。
羊角锤的初创成员由哥伦比亚大学、悉尼大学、同济大学及复旦大学的教育专家组成，是最早走入我国的STEM教研团队，自2007年开始就一直给北京上海等顶级的国际学校提供专业的STEM课程，从2018年年底，他们从幕后走到了台前，从to B(Business)转向了to C(Consumer)模式，势必要把优质的STEM核心课程带给更多的孩子。
说它是STEM的核心课程，不仅仅是因为它具备了丰富的课程研发与教学经验，也因为课程内容从难度系数到能力目标分类科学、体系完善，还因为它完全采用“PBL”全新教学模式，在孩子好奇心最富足的年龄段，打破传统的教育时空界限，让孩子在丰富多彩的各类项目实践中，通过广泛探索、能力培养和创意挑战，从而在整个过程中自主地发现问题、探究问题、解决问题。最大限度地发掘孩子的创新思维和创造能力，同时具备应有的社会技能和品质，最终获得未来核心素养。
但这些都不是重点，最最重要的一点其实是，它抛弃了简单可复制的模块化结构，采用更花时间的、更费精力的，去模块化的结构，运用日常生活中随处可见的材料和资源，跨学科地、多维度地去解决问题。
横观市面上的STEM教育，大多都是乐高、编程、机器人等打着STEM旗号的周边产品。同样，我们在市面上看到的所谓创客材料，更像是一种玩具。这种“玩”，其范围和意义都非常局限，某种程度上还有可能限制孩子们的想象力，因为他们所能接触到的，大都是工业生产线上统一加工、并且可以完美拼接的小玩具。孩子们能够尝试的仅仅是组装的乐趣，根本没有机会感受过从原材料开始，完全根据自已的意愿来完成一次酣畅淋漓的创作，也没有机会知道这会是一次多么振奋人心的体验，又将会面临什么样的挑战？
而羊角锤给孩子提供完整的选材、制作、思考、反馈、复盘的完美体验。
羊角锤的作品材料完全取自生活日常，所以没有严丝合缝的卡槽，需要孩子自己想办法去粘合。为了把木板贴合地更紧，孩子竟然会想办法去把角度倒模成45°的锐角，完成之后他们还会进行调整。有时也需要去不断地修复，孩子们一次比一次做得更好，这种完全的创造感受都是完美的玩具根本不可能带给他们的体验。
培养孩子“以现实问题为导向，利用日常生活中有限的资源，跨学科、多维度去解决问题”的能力；在不断实操中建立迭代升级的概念，在头脑风暴的碰撞中让新旧知识相互交会，并逐渐领会协作及规则意识的重要性；利用工具及原材料去实现项目功能，最终在测试和改进的反复反思中培养孩子直面问题的强大人格……
这就是羊角锤一直坚持的初心！
在智力经济时代时代，我们不得不承认，培养孩子发现问题、解决问题的能力要比课程上的娴熟和知识上的精进更为重要；引导孩子正确地理解科学，一定不止于所谓的枯燥公式和得分套路，能成为的STEM核心内容的践行者，羊角锤也觉得很幸福！
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