编辑：张鑫
江天寒意少，冬月雨仍飞，丝丝寒意抵不过帮扶送教的热情。为充分发挥教研员、名师的教学引领、带动作用，促进教学教研工作有效推进，进一步提升学校教学质量，12月8日，伴着绵绵冬雨，绵阳安昌路小学与昭觉县民族重点寄宿制小学联合组织开展了帮扶送课、教研互动、物资援助的“送帮扶”互伴助学活动。
本次活动中，教师们深入挖掘教材，巧妙创设教学情境，富有个性的教学策略，扎实的教学基本功，呈现出一节节精彩纷呈的课堂。在老师的带领下，孩子们畅游在知识的海洋中，跳动思维、快乐学习。
杨启美老师展示的《烙饼问题》，从烙2张、3张的优化渗透到多张饼的优化，从多张饼的优化渗透到“孩子们在做件事情时-一定要先思考它是不是最优方案，当我们在方法上寻找不到最优方案时，可以试着去改变外界的条件与环境，把不可能变成可能”。在教学中，杨老师根据教学内容和学生的实际的需要，灵活、恰到好处的引导学生动手实践、自主探索、合作交流。学生多种感官同时参与，经历了知识的发生、发展和应用的全过程。学生的发散思维和优化意识得到培养，分析问题和解决问题的能力得到提高。
绵阳安昌路小学刘老师执教的《狐假虎威》一课，整堂课脉络清晰，通过表演让学生了解“神气活现、摇头摇尾、半信半疑、东张西望”四个词语，为之后的表演片段打好了扎实的基础。在教学过程中，教师抓住狐狸的动作：咕噜一转、蜜、扑、逮等等启发学生思考，理解动作的含义从而理解狐狸的心理活动，体会它的狡猾，又从老虎的动作：愣、松，明白老虎被狐狸骗了的经过，学生在理解的基础上进行多种形式的朗读，取得了较好的效果。学生在本课堂上情绪高涨、发言踊跃，充分体现了学生主体性。
在展示课结束后，安昌路小学的涂久尚校长一行人，代表绵阳市安昌路小学，为民族小学捐赠了体育器材，涂校长表示希望通过此次活动，表达对民族小学全体师生的关切之情，为振兴地方教育事业尽一点微薄之力。本次活动不仅仅是一次捐赠，更是一份爱心的传递，传递给孩子一份健康、一份快乐。
最后，孙子土哈校长作总结性发言。他对安昌路小学提供的教学帮扶表示感谢，教师的成长要像一颗被从内打破的鸡蛋，需要主动性，要经常性地捧起书本，不断地专研和学习，发挥主观能动性进行自我提升。
本次活动让我们感悟到名师先进的教育理念、精湛的教学艺术、从容的课堂组织以及独特的教学魅力。活动虽短暂，意义却深远。学校将以此次教研活动为契机，进一步更新教学观念，努力探索，不断丰富和提高教学经验。
（来源：昭觉县人民政府网站） 【投稿、区域合作请私信或发3613378752#qq.com24小时内回复。】
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