河南省实验中学思达外国语小学迎接督学到校指导

2021年12月10日，金水区人民政府责任督学、郑州市第十八中学党委书记魏勇赴河南省实验中学思达外国语小学进行教学督导，助力教师专业成长，助力“双减”背景下学校各项工作的协调与完善。河南省实验中学思达外国语小学校长赵春萍、教务处主任巴建华、办公室主任曹恒印等陪同督导。

督学引领 助力成长

教务处巴主任首先针对学校关于“五项管理”“双减”责任清单落实情况进行汇报。“五项管理”“双减”政策的出台，指引了教育改革的大方向，让教育回归校园，让教育走向多元化，让教育走向个性化，为党育人，为国育才。

为贯彻落实2021年全区教育工作会议精神，规范河南省实验中学思达外国语小学教育教学管理工作，切实减轻学生课业负担，学校特制定《“五项管理”规定工作实施细则》，此细则严格规范了教师的教学行为。

“五项管理”“双减”政策实施以来，学校积极响应并全方位贯彻落实。

理念先行

校领导和全体老师一起学习讨论相关制度，并就老师的困惑予以不同层面的专业指导与引领。

全员发力

教务处邀请心理学专家及团队对全体教师进行“双减”背景下学生“学习力提升”专项培训；德育处利用父母成长学院，组织家长一起观看学习“河南省推进‘双减’政策落实之家庭教育”系列讲座，有效帮助家长缓解焦虑，逐步适应新变化；大队部利用班会课，组织学生开展“孩子们眼中的‘双减’”主题班会。真正建立“学校--老师--家长--学生”的全面链接，更好地实现家校合作，共同帮助和陪伴孩子健康成长。

探索实践

培养乐学、善思的阳光少年，是我们一直不懈坚持的目标；助力孩子提升自主学习力，是我们正在不断探索的道路。为此学校在四、五年级范围内开展“提升学生学习力”专项研究与探索，在数学学科先期开展“社会化学习”活动。两项活动的开展，充分调动了学生学习的主观能动性。

建立作业总量和质量监测、作业校内公示、作业问题反馈等多项制度，切实保障作业管理要求落地。各年级成立学校教务处、年级长、学科备课组长共同监督负责的作业调控系统。每周负责布置作业的老师确定当天作业后，交由备课组长、年级长层层把关，确定各科作业科学、合理、适量再发至年级工作群及各班交流群。

引进社会优质资源，助力提升课后服务质量，构建多元课后服务活动课程体系。课程体系主要有：乐器类、科技类、棋艺类、武术、球类等。制订课后服务工作实施方案，校长总负责、教务处安排落实、其他中层领导参与监督管理，确保学校延时服务优质、高效。

赵校长谈到，“五项管理”“双减”政策实施以来，学校在“不断拓展专业视野，增强实践技能，革新教育教学模式”等方面做了精准的分析，充分的准备。制订一系列管理制度，规范、完善“五项管理”“双减”下的学校各项工作等；借助于专业理论与实践，开展学生“学习力提升”“社会化学习”活动，为学校的“双减”工作保驾护航；开齐开足体育课，编排武术操、韵律操、健身操等，确保阳光大课间的丰富多彩。

魏勇书记对河南省实验中学思达外国语小学“五项管理”和“双减”政策的积极落实给予了高度肯定，并指出：抓好“五项管理”和“双减”不但是重中之重，而且是一项政治任务。这两项政策的落地，真正落实了“以人民为中心”，让政治走进校园。

为了了解家长对于“双减”政策的看法，助力工作更好开展，我们通过调查问卷等途径了解孩子情况，收集家长意见，有依据地调整工作计划。魏书记对这一做法表示了肯定，并指出，我们要坚持“以人民为中心”的做法，尊重家长意见，贯彻民主方针，让我们的每一次工作计划有理可依，有据可循。

随后，魏勇书记也在校领导的陪同下，实地参观了学校教学楼的部分教育教学设施，并深入课堂观摩了江丹娜老师的语文复习课，以及学校的武术社团。

江丹娜老师的语文课堂思路清晰，语言流畅，始终围绕教学目标进行。她巧妙地借助儿歌等方法，激起学生的学习兴趣，带动课堂气氛。课堂中，她尊重学生自主性，鼓励孩子们用多种识字方法自主识字。督学对孩子们在课堂上踊跃发言的学习状态表示了肯定，并赞扬江老师的课堂活泼生动，能够让孩子们乐学、善学，在自主思考中掌握知识。

培养心智超群的阳光少年，不仅要文明其精神，还要野蛮其体魄。魏书记在校领导的陪同下走进武术社团，小队员们正在大展身手，一招一式尽显意气风发，一腾一跃展现不懈毅力。看着孩子们舒展拳脚，魏书记情不自禁地也跟着武术队员们练了起来。

最后，魏书记又与校领导为河南省实验中学思达外国语小学长远发展进行了深入交谈，并为学校提供了许多切实可行的指导性建议。

责任督学进校园，助力教学促“双减”。此次督导进校园，为学校进一步提升“双减”形势下的教育教学工作点明了方向。学校教师团队也将继续跟随河南省实验中学党组织的管理和领导，变中求新,务实笃行,不断探索一条提质增效的专业化道路！