天使科普：宝宝说话晚、走路慢，是发育迟缓吗？

“我家宝宝7个月了怎么还不长牙？”

“同龄的宝宝都会走了，为啥我家的孩子还不会站？”

“宝宝1岁多了还不说话，语言发育迟缓吗？”

每天在后台，妈妈们问得最多的就是关于宝宝发育方面的问题，我特别理解妈妈们的担忧，不过还是想说一句，每个孩子都有自己的生长发育规律，他可能在某些方面发育的慢一点，也可能在其他方面发育得快一点，我们不要过于焦虑，而是要尊重孩子的发育特点。

当然，对于孩子的一些异常情况，我们也不能掉以轻心，例如5个月了对声音还是没有反应，1岁了还不会伸手拿东西，等等，这些情况，可能就预示这宝宝出现了发育迟缓的情况。

2月龄宝宝

·社交和情感发育

1、你会发现宝宝开始频繁微笑；

2、他可能喜欢把手放进嘴巴吸吮；

3、他偶尔也会很努力地尝试着寻找爸爸妈妈的身影。

·语言和交流能力发育

1、能发出咿咿呀呀的声音啦；

2、听到声音时，会将头转向发出声音的方向，寻找声音的来源。

·认知发育

1、开始观察人脸；

2、开始用眼睛追随移动的物体，并辨别出一定距离内的熟悉的人；

3、开始会因为感到无聊而哭泣了，所以有时候宝宝可不是因为饿了才哭的哦。

·运动发育

1、能够抓握接触到的东西；

2、可以竖头，趴着的时候也能够抬起头来看周围的东西；

3、能自由地活动手臂和腿。

2月龄宝宝出现以下行为需要注意：

听到声音，没有反应，对于事物的运动，也没有反应；

没有表情，不会笑；

趴着的时候抬不起头。

6月龄宝宝

·社交和情感发育

这个阶段的宝宝已经可以辨别熟悉和陌生的面孔了；喜欢别人陪着他玩，尤其是父母，所以宝爸宝妈要尽量抽时间和孩子一起玩游戏哦。

能够对别人表现出情感反应，会经常开心地笑；喜欢看镜子中的自己并没有做出反应。

·语言和交流能力发育

听到声音时会发出声音来回应；开始呀呀学语，能够发育“啊，嗯，哦”的声音，喜欢和父母进行交流。

对自己的名字有反应，如果经常呼叫宝宝的名字，他会显得很开心哦；会用声音来表达快乐和不快乐。

·认知发育

喜欢环顾周围的情况；拿到任何东西第一反应都是放进嘴里；对事物表现出好奇心，并努力去拿远处的东西；开始能把东西从一个手换到另一个手。

·运动发育

可以向正反两个方向翻身，甚至可以靠自己的力量坐起来了；扶站的时候，可以用腿支撑整个身体的重量，还会上下弹跳；趴在地上的时候会不停地前后移动爬行。

6月龄宝宝出现以下行为需要注意：

不会主动去抓取东西，也无法把物体放进嘴里；

对于周围的声音没有反应，也不会发出“啊，嗯，哦”的声音；

不会翻身，不会笑或发出尖叫；

身体太过僵硬，或者太过柔软。

9月龄宝宝

·社交和情感发育

可能会害怕陌生人，对陌生人表现出抗拒的行为；可能比较粘人，对爸爸妈妈表现出强烈的依赖感。

·语言和交流能力发育

能够理解“不”的意思；发出听起来像“mama”“baba”的声音；能模仿别人的声音和手势，比如“再见”的手势；能用手指东西。

·认知发育

视线会追随着物体下落的轨迹；喜欢玩躲猫猫的游戏，而且常常会表现得很兴奋；能很利落地把物体从一只手换到另一只手；能用拇指和食指捏起东西啦。

·运动发育

可以自己扶着物体站起来；不用协助，自己也可以坐起来；

9月龄宝宝出现以下行为需要注意：

在别人的帮助下也不能坐立；

站立的时候，腿不能支持身体的重量；

不会发出“baba”“mama”的声音，对别人喊自己的名字也没有反应；

从宝宝的眼神和表情中，能感觉他似乎不认识熟悉的家人；

不看向别人指的地方；

两只手不会换着拿玩具。

12月龄宝宝

·社交和情感发育

面对陌生人会感到害羞或紧张，或者会努力逃避陌生人；当妈妈或爸爸离开的时候，会大声哭泣；

在某些情况下，会表现出恐惧的反应，比如在被热水杯烫过后会很害怕再次触碰热水杯；

当他想听故事的时候，会将手中拿着的书塞到你的手上；会重复某种声音或者行为，来引起你的重视，比如你会发现他开始频繁地做鬼脸；

穿衣服的时候会伸出手臂或者腿。

·语言和交流能力发育

对简单的语言指令作出反应，比如让他坐下他就会坐下；使用简单手势，如摇头“表示不”，或者挥手表示“再见”。

声音和语调有起伏；会说“爸爸”和“妈妈”，会运用感叹语，比如“哦！嗯！”

·认知发育

用不同的方式探索物体，比如摇晃、敲击、抛出去、扔到地上等；能找到你藏起来的东西，比如会发现你将玩具放到你的身后；

模仿动作手势，比如教他做出“飞吻”的动作；能正确地使用一些物品，如用杯子喝水，用梳子梳头发；

现在的他酷爱把物体放在一个容器里，然后再将物体从容器里拿出来，并且乐此不疲；不用帮助的情况下也能做某件事情，比如自己扶着沙发走几步；

遵循简单的指令，如“把宝宝的鞋拿给妈妈”。

·运动发育

没有帮助下可以自己坐；扶着东西能够站起来甚至扶着走几步；可以不扶东西站一会儿。

12月龄宝宝出现以下异常行为是需要注意的：

对任何东西都没有想去抓取的兴趣；

在有支持的情况下也不能站立；

当他看见你藏的东西时，不会急着去寻找；

不会说简单的词语，如“妈妈”或“爸爸”；

不如学习简单的手势，如挥手、摇头。

18月龄宝宝

·社交和情感发育

会尝试各种行为，以观察别人的反应；可能会喜欢发脾气；可能会对黑暗和某些动物产生恐惧，比如晚上进入不开灯的房间会下意识地往外冲；

可能出现新的情况时，会缠着照顾者；用手指点的方式，告诉别人一些有趣的东西。

·语言和交流能力发育

语言的理解能力迅速发展；能说出自己的名字和许多能听懂的字词。

·认知发育

能从熟悉的一些物体中，鉴别出其他物品；能模仿出简单的线条；能一次多页地翻看图书。

会执行简单的命令；要坚持自己独立地做事；会辅以手势、表情，来表达自己的需要。

·运动发育

会跑，但不稳，常常会摔倒；喜欢扔球和抬脚踢脚；能自己扶着楼梯的扶手上楼，会趴下倒退着下来。

可以蹲下或弯腰捡起玩具而不跌倒；会双手端水杯；会用勺取东西。

18个月龄的宝宝出现以下行为需要注意：

不会走路；

不会模仿别人；

没有学会新的词；

会说的字少于6个；

照顾者离开，也不会察觉或者作出反应。

2岁宝宝

·社交和情感发育

喜欢观察并模仿别人，尤其是成年人和年龄较大的孩子；自我的独立意识提高；表现出挑衅行为，比如做什么都说“不要”。

·语言和交流能力发育

当说出某个物体的名称时，能够准确指出相应的东西；知道熟悉的人和身体部位的名称，并能正确指认；能够重复听到的话，说2-4个词的句子。

·认知发育

开始按照形状和颜色分类；摞起4块或者更多的积木；能用某一只手完成动作。

能够理解包含两个要求的指令，如“拿起你的鞋子，并放在橱柜里”；能够说出图画书中的动物的名字，比如小狗或者小鸭子。

·运动发育

会踮起脚尖去够东西；会开始跑，也会追着踢球和抛球；不用帮助就可以在家具上爬上爬下，所以这个阶段一定要做好家里的安全预防措施哦；

扶着东西可以上下楼梯；给宝宝一支笔和画板，他能够画或者描摹直线和圆。

2岁以下的宝宝出现以下异常行为是需要注意的：

不会说两个词组成的句子，如喝牛奶；

不知道如何使用家中常见的物品，如牙刷、叉子、勺子；

听不懂简单的指令，也不会模仿声音或者行为；

不会走路。

如果爸爸妈妈们发现宝宝在以上年龄段有相关的征兆，都建议尽早带孩子去医院做检查，由专业的医生进行检查和评估。

广州天使儿童医院

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