2001年10月，崔燕走上了三尺讲台，成为了离石区龙凤小学的一名教师，同年12月她顺利入党成为了一名光荣的共产党员。多年来，她以一个共产党员标准严格要求自己，干一行爱一行，主动上试教课、公开课，向学生传递中华民族五千年的文明与灿烂的文化，同时经常向老教师请教，积极参与课题的研究，认真组织和参加教研组教研活动，积极参与集体备课，认真完成带教任务，与其他年轻教师一起学习，一起成长。
学习是一个认知的过程。对崔燕而言，正确认识也是经历了一番波折。
“谁每天的‘学习强国’APP积分不达标，就要在教师群里通报批评。”一开始，学校三番五次发通知，要求每天登录“学习强国”学习平台，学习规定栏目，获取相应积分。“不就一个‘学习强国’学习平台吗？”刚开始学习，崔燕抱着应付的态度。
和所有的教师一样，一天的时间，她安排得紧紧张张。学习不能耽误教学任务，她只好把学习的时间安排到早上。
早晨上班前，她打开“学习强国”APP，边做家务，边收听时事新闻报道，家务收拾得差不多了，学习任务也完成了，于是立刻退出，绝无多学的意思。“反正积分够了就行，多学一会儿有什么用。”但是，随着学习不断深入，崔燕对它的态度悄悄地发生了转变，她的学习态度从被动变成了主动，逐渐喜欢上了“学习强国”学习平台，“学习强国”成了她的“良师益友”。
“学习强国”学习平台就是一个万花筒，它的内容包罗万象。既有高深的政治理论知识，又有与教学业务相关的知识，甚至还有各种其他文艺理论以及其他行业知识。仔细地阅读和学习过“学习强国”学习平台提供的理论文章后，崔燕发现，其中很多文章具有很高的理论深度和广度，对自身素质提高裨益良多。
多年来，崔燕总是时常告诫自己，要做到谦虚谨慎，勤奋好学，不断地增强自己的思想素质和业务能力，尽快的进入管理者角色。她经常利用工作业余时间，积极学习教育教学精神，在工作中以身作则，率先垂范，忘我工作，从不计较个人得失，起到了一个共产党员的模范带头作用。这些年来，崔燕不断地思考，认真地总结，使自己的思想理论水平又得到了一次升华。她积极参加各级各类培训，努力提高自身业务能力。在校本培训中，崔燕身先士卒，认真学习课改精神和现代教育技术，苦练教学基本功。她还经常到市内外各知名学校取经，通过学习，强化了自身思想素质，提高了业务水平和管理水平。（记者 王涛）
吕梁日报
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