随着自媒体的发展与普及，教育类自媒体也逐渐成为老师们关注的话题之一。老师们可以从各种自媒体中，拓宽自己获取相关信息的渠道，增长自己的专业知识的同时，也能了解到更多的衍生领域的问题，对提高老师们的教学业务能力和水平都会有一定的帮助，更能开阔自己的知识面，增加了与外界一起探讨和交流的机会。另一方面，不管做哪方面的自媒体，只要我们虚心学习潜心耕耘，同样会得到受众群体的认可与关注，给自己增加同类凝聚度，也会给我们带来相应的收入，教育类自媒体因其具有比较强的专业因素，也更适合教师或者从事教育行业的专业人士发展。
笔者涉足教育类自媒体已有两三年的时间，对这方面的一些入门知识和后期的相关问题比较了解，也经常和很多有相同爱好的网友们一起讨论这方面的问题。也经常有很多朋友私信我关于如何运作和拓展发展的问题，通过和朋友们的聊天谈话得知，其实大部分人关心的主要集中在两方面问题，一是入门问题，二是收益问题，三尺讲谈认为，更重要的应该是态度和专注度，朋友们通过阅读这方面的文章，很容易就会发现，有很多讲如何入门的问题，其实大家都是相互借鉴而已，所说的方法和效果都差不多，在此笔者不想再赘述入门方法。
至于收益问题，就像题主所说的那样，老师想做教育类自媒体，哪种收益更高一些，每月能有多少收入等等，说实话这些问题没有什么标准答案，更没有谁可以肯定地说一定会保证你有多少收益，即便是有让你关注他，然后如何保证你的最低收益的账号，大概率应该属于拉粉的或者诈粉的，我们所说的收益，主要体现于我们的作品质量、阅读量、评论量等等很多因素，并且，也只有我们对自己的作品真正的做到全身心投入，才能够吸引大家参与到相关话题的讨论中来，从而达到增加粉丝粘性的目的，那些片面追求阅读量的自媒体人，都不会有持续的收获。
作为教师，在从事自媒体方面，可以说有很多优势存在，在表现形式上也有很多选择，首先是教师在专业方面的优势，特别是学科类教学、研究、心得等方面的内容，并不是其他行业所能了解的，尤其是中小学的学科辅导和讲解，受众范围不仅仅是学生，还有很多学生家长和老师，无论是学科内容还是学习方法，这些都是他们所需要的、想获取的题材；其次是在表现形式上，我们有多种选择，可以选择文章或视频的形式，也可以选择动态或问答的形式体现，然后就是在完成自己作品的同时，必须遵守相关平台的规则，使自己一直处于可控的状态。
同时，既然有从事自媒体的想法，就应该尽可能多的关注这方面的内容，关注一些对自己有帮助作者和作品，从中学习一些表达方法和技巧，也能彼此交流一下心得和经验，当然，教师从事自媒体应该确保在八小时之外的时间完成，以免让人产生其他方面不必要的误解，况且，我们在职期间的主要工作应该就是我们的本职，而业余时间里，我们就能练习、磨练、发挥一下自己的文笔，培养一下自己想要的生活、工作方式和习惯，从而给我们的生活增添色彩，给我们的工作增注能量。
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