21世纪的世界本质就是商业的。随着数字经济带来的便利，各类消费场景的演变，每天我们或多或少的置身于商业世界的发展中。但大多数人不过是在享受其便利，真正站在了金字塔顶尖的人，是掌握这其中的商业密码的一小部分人。
为什么他们能够察觉到一些商业机遇？除了对于商业世界有足够的了解外，他们还比常人拥有更多商业思维、批判性思考、领导力、创造力等能力。这些能力培养的场景，在国外很多学校里非常常见：学校带领学生们研究如何成立公司、理财、管理团队，老师还会时常带领大家处理失败之后的心理压力。
调查显示，在美国九成家长会重点教育孩子如何理财，25%的家长表示要让孩子从学会使用零花钱开始树立正确的财富观。无独有偶，英国最新教学改革计划，储蓄和理财课程从2011年开始就成为英国中小学生的必修课，重视培养学生积极健康的财富观。
这些都是商学的主要内容，商学乃综合会计学、经济学、财务金融学、行销学和组织行为学等概念，是各国高等教育体系中最具规模的科系。商学还包括了金钱观、消费观等理财观念与正确使用，最重要的还有获取金钱的理财能力。
随着社会的飞速发展，经济网络纷繁复杂，“商学”的重要性不断被重视。在小学生中开设商学课程，不仅仅是培养孩子们对待金钱的价值观，更重要的是一种商业社会的思维方式的培养。
胜者教育创始人张益铭认为，“学习商学，是一个人认识社会经济发展、提升商业智慧和创造商业财富的良好方式。”青少年商学则是指从小对孩子培养起商业的思维模式和对商业世界的敏锐度。
学习商学，也是在理解如何创造财富，学习创造财富所必备的知识，包括金融算术、利率知识以及理财产品的认识等。有数据显示：13岁之前是一个人的商学黄金时期，5-12岁是最关键的阶段。张益铭说：“相较于国外，我国开展商学教育的时间较晚。在中国，家长们常常会因为高考的压力而忽略商学在少年时期的重要性。”
在胜者教育的《财赋少年》课程中，通过多维度的课程全方面培养孩子的商业头脑。由国家理财规划师团队帮助孩子掌握理财的基础知识，从小对于金钱有正确的认识。通过生活消费场景的模拟演练，让孩子理性认识消费选择和需求，建立良好的消费习惯，适度消费；通过亲身体验职场环境、项目合作等方式，了解市场运作，培养学生产品开发、市场营销的多方面职业素质等。
《财赋少年》也始终贯穿着胜者“163模型”的教育理念，除了专业知识外，还有品质与人格的培养。张益铭表示：“‘师者，传道授业解惑也’，老师的责任不止在于告诉学生专业知识，还应该传递良好的思想与处理事务 的方式方法。”
学习商学，需要以建立学生国际化视野和远见的洞察为前提，学生们用宏观的思维和眼界才能在分析数据、市场等课程上驾轻就熟。与此同时，学习商学必须了解如何面对困境，成功背后都有着不断地失败，孩子们学会面对困境调整心态、分析现状、制定解决方案，皆在培养孩子们更强大的人格和内心，解决问题的能力与智慧是终身受益的。
在学习商学的过程中，老师让孩子们思考社会中的经济问题，除了关乎每个人的利益之外，也在关乎社会的发展与进步，培养出“继承光荣传统，赓续精神血脉”的新时代有为青年。
今年是中国共产党成立100周年，是“十四五”规划的开局之年，是开启全面建设社会主义现代化国家新征程的起步之年，这对于新一代青年的社会责任无疑展露出了更好的舞台，但同时，也对新青年们提出了新世代下的全新要求。
从2003年成立以来，胜者教育一直以国际化视野辅以适合中国少年的实际需求潜心研发相关课程，深耕中国的新素质教育，提升青少年的精神面貌。胜者教育坚持用优质的教育服务，解决家长和孩子们的成长困惑，为新素质教育提供更多元化的教育方式，力求将孩子培养成具备社会责任感的精英青少年。
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