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从过去到现在奖状一直都是学校老师表扬学生的方式之一，小学和幼儿园阶段的孩子们对奖状尤为重视，甚至暗自比较每个人得到的奖状数量有多少。
在许多家长和学生的眼中，得到奖状的孩子一定学习差不了，未来也许更有出息，但多年下来的经验可知，奖状数量与孩子未来的人生高低不一定成正比。
女孩从小奖状拿到手软，却连大学都没有考上
在我上初中的阶段，班里只有2、3个同学，有手机，因此许多同学从毕业后就断了联系。
离得近的同学儿还能碰上几面，有些同学至今都没有再见过面。前段时间带女儿去游乐园，见到一位初中女同学，我很诧异她的孩子比我家娃还大3岁。
我在同学中间算是结婚较早的那一批人，若按照时间来算，这个名女同学岂不是没毕业就生了孩子？后来从聊天中才得知，她高三时就辍学了，并没有上大学。
我们在小学和初中都是同学，她的学习成绩还算不错，班里数她奖状拿得最多。
聊天过程中，她自己提到了这件事，有了孩子后从来不在乎孩子拿了多少奖状，因为她曾拿过的奖状并没有改变人生。
为何从小奖状拿到手软的孩子，未来走了下坡路？
同学是一个很典型的例子，但不是个例，身边有许多人，包括现在孩子们但同学都有类似表现。
可越是长大越觉得他们的“后劲不足”，反而是一些没有拿过几张奖状的同学反超了。
他们的奖状是被特殊照顾了吗？并不一定，曾经他们或许是真的优秀，但在这过程中有一些很关键的问题。
▼一些奖状的含金量并不高
奖状作为一种表扬和激励同学的方式，会以许多形式下发，例如值日标兵、礼仪标兵、小小运动员等各式各样的奖项。
而为了让孩子们心理落差小一些，在几个重要的奖状发出去后，其他孩子也会得到一张可有可无的奖状，这就造成了奖状数量多但含金量越来越低。
相比之下那些手握十几张没有含金量的奖状，不如一张省优秀学生、或某场竞赛的冠军的奖状更有用。
▼ 得到的奖状太多，反而迷失了自我
奖状本意是给孩子的努力一个证明，并激励其他学生。但凡事具有两面性，一些孩子得到了许多奖状后，开始变得骄傲起来，以为自己远远比周围人优秀，从而变得懈怠。
殊不知，大家都在悄悄努力追赶，只有他在原地踏步， 沉迷于过去的成绩，迷失自我止步不前。
▼ 孩子的个人原因，后来走了弯路
当然，每一张奖状都是凭自己能力得到的，拿到奖状的孩子是优秀的，这不可否认，但孩子的成长过程中，有许多不可抗因素。
例如家庭变故、中高考失利，或因性格原因，放弃了向上求学的道路。便会出现和我初中同学类似的情况，原本奖状拿到手软，最后却与大学无缘。
奖状是孩子过去的见证，未来仍需脚踏实地
拿到奖状是值得开心的事，但同时家长和孩子都需要保持一个清醒的状态。
一张奖状是为孩子过去的努力做证明，是他成长路上的印记，但未必是大学或未来人生的入场券。孩子可以将拿到奖状作为奋斗目标，但奖状到手了，努力依然不能停止。
就像奥运冠军一样，他拿到了一个金牌后并不会停下来，他的目的是拿到更多的金牌，站在更大的赛场上，取得更好的成绩。
孩子的成长亦是如此，不要让一张小小的奖状，而耽误了孩子的未来。
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