探索集团化办学，惠济区让孩子们在绿荫下成长

10月13日，传统名校郑州市惠济区实验小学与有着黄河历史文化的惠济区绿荫路小学（原名：岗李小学）牵手，共同打造惠济区实验小学绿荫校区。

绿荫之下是资源共享、课程同步、质量共进、文化共建。

绿荫之下是两所学校相互促进，共同谱写惠济教育的新篇章。

在绿荫里，优秀教师定期交流，一年级即双语同步教学。

这样的绿荫你期待吗？

河南商报记者 杜世民 文/图

探索集团化办学：惠济区实验小学再添新校区

据悉，郑州市惠济区实验小学于2011年9月投入使用，如今已经走过十年的历程，十年间，先后荣获惠济区名学校、郑州市最美校园、河南省德育先进集体、全国文明校园等荣誉。

目前学校已拥有开元和纪元两个校区，3500多名学生，200多名教师。

作为惠济区的传统名校，惠济区实验小学在教师培养、学生成长、教学管理、特色打造等方面，体系成熟、措施完善。

为强化学校的示范带动作用，惠济区教育局在2020年9月，试点设置了惠济区实验小学纪元校区。

“一年来，两个校区实行同步教育教学管理模式，纪元校区实现快速发展，得到了群众的普遍认可。为此，我们今年扩大试点范围，成立绿荫校区，就是为了传播好的教育理念，逐步实现惠济教育的优质均衡发展。”惠济区教育局局长刘博说。

与朝气蓬勃的绿荫路小学携手，这是惠济区实验小学教育集团化发展道路上的新征程，同样也是惠济教育集团发展的一个里程碑。

近年来，惠济区在依托名校提水平、扩充优质促发展思路的带动下，郑州四中实验学校、郑州师范学院二附小等学校先后实现招生，合作办学举措初见成效。

资源共享、课程同步，打造集团校+新建校办学模式

揭牌以后，惠济区实验小学将实行集团校+新建校办学模式，以创新办学体制和管理体制为动力,科学整合优质教育资源。

“我们将通过资源共享、课程同步、质量共进、文化共建管理模式，加强教师交流，促进资源整合，建立共享平台，营造良好氛围，实现两校教育水平的共同提高，建设互动共赢的集团化发展共同体。”惠济区实验小学校长田郑敏来说。

她透露，未来，惠济区实验小学也将集团校办学优势与办学特色进行本土化整合，在传承的基础上进行有效创新，全面推动两校优势互补和发展互促，实现各具特色的协同发展目标。

在教师培养和教学上是如何同步呢？

惠济区实验小学教学副校长侯明璐介绍，优秀教师定期交流，一年级开始双语同步教学

“课堂建设上两校将实现作业设计和课程的同步，学校在青年教师、卓越教师成长方面有专家进校指导、学科顾问制，专家定期到校指导，资源的共建将渗透到绿荫路小学，同时通过定期的培训交流让名师、名班主任工作室资源来到绿荫路小学。”侯明璐说。

绿荫下的成长：让更多孩子享受惠济优质教育

据了解，惠济区绿荫路小学前身为惠济区岗李小学，从1927年建校到现在已有90多年的历史。

2021年7月惠济区岗李小学正式更名为惠济区绿荫路小学。2021年9月新校区投入使用。原岗李小学287名学生全部搬迁至新校。

据了解，绿荫路小学是惠济区教育局直属小学，位于绿荫路与天轩街交叉口东北角，占地面积30余亩，建筑面积21375平方米。规划教学班36个，学位1620个。

目前绿荫路小学开设的基础性必修课程为：语文、数学、英语、科学、道法、音乐、美术、体育、书法等，校本课程有毽球、轮滑课程等。

绿荫路小学校长端木根勇希望老师们要有上进心、虚心、责任心。

“希望老师们开拓创新，齐心协力，锐意进取，勇攀高峰，为把绿荫路小学打造成惠济区名校、郑州市名校砥砺前行。”

在刘博看来，绿荫路小学今年整体迁入了新校址，在校舍环境、教学设备等硬实力上实现了质的飞跃，但不能满足于外观的变化，更重要的是精神面貌的改善和教学水平的提升。

他希望两所学校深化合作、共享资源、大胆改革、开拓创新，在合作中谋发展、在发展中创品牌，努力把学校建成教育思想先进、管理水平一流、教学质量拔尖的品牌学校，为惠济区探索出一条集团化办学的新路径。