教师上课时存在的“两大现象”，逐渐成为流行趋势，却不被认可

我国教育事业的发展一直都是社会关注的重点对象，因而老师的地位也得到提升。

教师这份职业是神圣的，但同时也承载着很多艰辛，他们不仅需要考虑到同学们的学习成绩，也要不断提升自己的教学水平，承担着家长及学校给予的压力。

教师上课时存在的“两大现象”，逐渐成为流行趋势

• 第一大现象：老师上课坐着讲课

在教师教学的过程中，自然会存在着很多需要改变及调整的问题，首先受大家关注的就是，有些老师上课时会和同学们一样坐着讲课。

我们都知道一节课的时间为45分钟，到高三阶段可能会存在一个小时的课程，这可能对于体力不好的老师来说，是一种身体上的负担，所以老师会选择坐着讲课。

• 第二大现象：老师上课用扩音器

那么在整个教育生涯中，存在的第二个现象，就是部分老师在上课期间，会使用扩音器的讲课设备，因为这能够保障同学们的听课效率。

尤其是对于高三的班主任来说，因为本身的教学压力就比较大，同时还需要面对高考的压力，所以老师基本上都会选择用扩音器上课，也为了保护自己的嗓子，不耽误讲课进度，以及同学们学习的进度。

教师存在的两大现象，校领导痛批，却遭到教师小声嘀咕

那么面对教师上课时存在的这两个现象，校长自然是不满意的，因为校领导认为，这在一定意义上违背了教师的教学风范。

一方面，对于教师坐着上课这个问题，我们都知道，在上课的过程中，坐着只是同学们的待遇，如果老师坐着上课，可能会直接影响到同学们的听课效率。

因为一般每个班级的讲台上，都会有一个比较大的讲桌，如果老师坐下讲课，可能同学们只能看到老师的脑袋。

以往情况下，可能老师在讲课的过程中，会在同学们之间来回走动，所以同学们的听课效率也是比较高的，这样一来，校领导就比较担心同学们的学习成绩。

另一方面，老师上课用扩音器的现象，校领导认为，如果在上课的过程中，每个班级的教师都利用扩音器，可能对于声音大的教师来说，会对其他班级的学生造成困扰。

其实这一点担心也是能够被理解的，毕竟学校也是为了能够让同学们和老师的均衡发展，但是面对利用扩音器和坐着上课这两件事情来说，校领导并不认可。

但是校领导的痛批，也遭到了很多老师的小声嘀咕，“你开会的时候怎么不站着？不用扩音器，你连续上几节课你试试，看你嗓子能不能受得住？”

其实这也是很多教师的心声，确实，现在的教师每天的课程也是比较多的，尤其是在高中阶段，一个班级的学生也比较多，而且课程内容比较紧凑，所以老师如果不用扩声器，可能嗓子真的受不了。

那么面对这样的现象，具体应该如何解决？

• 学校应给予老师更多的理解

面对这样的现象，首先学校应该给予老师更多的理解，同学们的学习成绩固然是比较重要的，但是老师的心情也十分重要，关系着整个学校的教学水平。

而且老师在平时上课的过程中，也会承担着较大的压力，学校应该给予老师更多的理解，并且要切身考虑到老师的心情。

• 老师应时刻关注同学们上课的动态

同时，老师在上课的时候也要时刻关注同学们上课的动态，并不是说老师坐着上课不能被理解，主要校领导还是比较担心同学们的学习成绩。

所以老师在上课的过程中，可以关注每位同学的学习状态，当发现有些同学出现不正当行为的时候，可以立马起身进行制止。

• 同学们应该理解老师的用心良苦

那么作为同学们来讲，也应该理解老师的用心良苦，因为老师最终的目的，也是为了提升同学们的学习成绩，不过有些同学可能会有些叛逆，不服从老师的管理。

所以希望同学们，能够在平时学习的过程中，给予老师更多的理解，和老师共同学习，共同进步，对于自身学习成绩的提升是非常有帮助的。

笔者想说：

教师上课时存在的这两个现象，相对来说是比较普遍的，毕竟老师所承受到的压力也比较多，一方面是学校给予的升学压力，另一方面是家长给予的压力。

不过教师在平时的教学过程中，也应该注重自己的行为举止，关注同学们的学习成绩，这一点是非常重要的。

今日话题：你觉得老是这样做有错吗？