随着“双减”的落地，课后服务也迅速在全国中小学范围普及，虽然各地细则略有不同，但基本采用的是“5+2”的模式，即在放学后提供2小时的课后延迟服务，让学生的放学时间与家长下班时间持平。
采用这样的模式，即使是双职工家庭，也不会在担忧孩子的接送问题，实属贴心，家长们也为此纷纷点赞。
但即便是如此利好的课后服务，也在短短的半个月时间受到了不少举报和吐槽。
课后服务不尽人意
很多不需要课后延迟服务的家长表示被强制参与课后服务。
也有家长反映，娃参加了课后延迟服务，但基本无事可做，只能在教室里干坐着。
就在前几天，一位参与课后延迟服务的老师又被投诉了，因为这位老师参加课后延迟服务时，有学生请教了一道很多孩子都不会的题，于是老师就给大家讲了一遍。
这件事让没参加课后延迟服务的家长知道后，就把这位老师投诉了，理由也很简单，老师在课后延迟服务的时间给学生讲题，对没参加课后延迟服务的同学而言不公平。
课后服务体系存在诸多问题
渭南高新区一名小学二年级学生家长称，本来有时间和精力接送孩子并辅导作业，但是担心延时会上课，就把孩子放去学校。不出所料，学校延时时间老师给孩子讲解课本后的题，并且一些课堂作业最后一节课才抄写在黑板。孩子回来依然要写作业。
家长表示虽然有课后服务，但“有的学校敷衍应付了事。”
也有认真在执行的学校：
一圈下来，每个区有做的好的学校，也有让家长抱怨的，一方面是“至今没接到相关通知”，另一方面“学校课后服务大打折扣”。
有家长反馈“未按要求提供足额“课后2小时”，甚至最高缩水近1小时时间！
虽然没有接到“课后服务”的通知让家长们困惑，也有通知到的家长表示气愤“目前还没有开学，就已经开始有老师劝退了”
放学时间上五点或者五点半问题不大，但是老师的话确实满满的“劝退”意味~
小初看来，部分学校“课后服务时间14:35-16:45“这结束时间确实有点早，而部分劝退言论“在学校都是上自习，请家长不要跟风”让家长不爽也情有可原。
老师心里也很苦
其实在课后延迟服务中，最让人心疼的就是这些教师了。
在推行课后延迟服务后，总得有陪同的教师吧，教育部提出了“可统筹安排教师实行“弹性上下班”，对参加课后服务的教师给予相应的补助。”
如何理解“弹性上下班”，百度词条中是这么解释的，根据个人特性设计具有一定弹性的日工作时间和周工作时间的方法，属于工作再设计的一种形式。
那是不是意味着教师有更多自主权了，可以自行选择提前下班或是第二天晚点上班，，这个设想上很棒，但实际情况却完全是两码事。
绝大多数学校的课后服务都是由任课老师、班主任来做，新规中强调课后服务时间不得少于两小时，原本三点半四点放学被拖到了6点，老师也需陪着孩子一起等。
期间老师还需要辅导学生的随堂练习、协调班级卫生等问题，如果到了延迟服务结束，娃没被接走，那不好意思，“义务加班”是跑不掉了。
待学生全被接走后，教师还开始准备第二天的教案，或是批改学生的作业等等，掐指一算，老师一天的工作时长最少10小时。
等到了冬天，天还没亮，教师就已经起床上班，太阳已经下山，教师还在处理工作，从天黑忙到天黑，老师把时间都给了学生。
但即便如此，还是不能得不到家长们的理解，老师表示心里苦！
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