正安二中首届“校园好老师”（5位）

首届“校园好老师”

金色九月，秋风送爽，我们迎来了第37个教师节。为了引导学生关心教师、尊敬教师、理解教师，我校以“四有”“三者”好老师为标准，大力弘扬尹珍文化精神，“爱岗敬业、爱校如家、爱生如子”的高尚师德，充分激发广大教师敬业奉献、严谨治学、创先争优的工作积极性，提升师德素养，增强职业荣誉感、责任感和幸福感，在全校传递尊师重教、典型示范正能量，根据《正安县第二中学第一届“校园好老师”评选方案》、《正安县第二中学第一届“校园好老师”实施流程》，我校评选出5位“校园好老师”。

秦双全：坚守初心奉献真情

秦双全，男，仡佬族，现年53岁，本科学历，中共党员，中学化学高级教师，1992年8月参加工作，1999年8月调入正安县第二中学，现为正安县第二中学高二年级化学教师 。

他1992年以优异的成绩毕业于遵义师专化学系，被分配到杨兴完小任教（有三个初中班）。在偏僻落后的学校里，他没有灰心丧气，没有被困难吓倒，硬是用一种顽强意志，挑起了初三毕业班的化学教学，艰苦的环境锻炼了他的坚强意志，磨炼了他敢于吃苦的精神。当年杨兴完小没有上课间操，他教学生做操，课间时间，他用声音喊同学们做，就这样在他的带领下，从此杨兴完小开启了课间操。

1999年8月他调入正安县第二中学，从此走上了高中教育教学的旅途。在正安县第二中学22年的高中教育教学工作中，他承担任过理化生综合教研组组长、出纳和会计工作、教导主任、总务主任。22年的教育教学和管理工作中服从学校领导安排，团结同志真诚待人 和睦相处，搞好教师的传帮带工作（青蓝工程），如他带到潘亮亮、周珊老师现在都是他们化学组的优秀教师。

善待学生，把每一个学生都看成是成功者，这是他从事教育工作以来构建和谐师生关系的立足点，对待学生尽量多给一些鼓励，帮助他们树立信心。用爱心去打动学生比千万次的批评作用更大。与学生做朋友特别要注意全体性，没有全体性容易产生偏爱，打击另一部分学生，从而产生不良后果。只有关心爱护学生，了解学生，做学生的贴心人，对学生一视同仁，面向全体学生，师生关系就和谐融洽，形成奋发向上，团结友爱的集体。

总之，他热爱教育事业，他将为二中的教育事业奉献他的一切。

取得的成绩：

2008年优秀共产党员；

2009年高中化学科教学质量奖；

遵义市2009年普通高中教育教学质量管理工作奖；

2011年度优秀教育工作者；

正安县2012师德标兵；

2015年高中化学科教学质量奖；

2017年高中化学科教学质量奖；

2019年高中化学科教学质量奖。

陈进：用心教育不求回报

陈进，女，生于1991年9月，毕业于贵州师范大学文学院。于2014年8月来到正安，开始从事教育工作，现任教于正安县第二中学。

“学高为师，身正为范。”陈老师很注意提高自身修养，从衣着打扮到言行举止，处处以身作则，做学生的榜样。要求学生做到的，她自己首先做到。

教师要不断锤炼，成为更好的自己。陈老师也不放弃任何提高自身知识和能力的机会，虚心学习，在学校，加入青蓝工程，积极向经验丰富的老教师学习。

教育是一个灵魂影响另一个灵魂，唯一的秘诀是爱。作为班主任，她春风化雨般的一点点浸透，滋润孩子的心田，事无巨细，事必躬亲。陈老师对孩子们倾注的无限热情和关爱中，首先做到尊重他们并以诚相待。

没有轰轰烈烈的事迹，却有随处可见的用心，陈老师不仅是一个优秀的班主任，同时也是一个优秀的学科教师。她所带的班级，也深受科任老师喜欢，教室文化布置清爽温馨，小组学习相互竞争，同学们团结一心，奋进向前。班级里，随处可见的是陈老师对于学生们的用心：爱心药箱里从不缺日常感冒药、胃药等，心语箱让同学们“畅所欲言”，精心设计的学生档案记录每个人的成长，办公桌上便利贴清楚地记着每个月都有哪些同学过生日，生日那天都会送上一封书信和礼物……在陈老师的呵护下，学生以及学生家长都对陈老师充满了感激。

“用心做教育，不求回报”，教育之路漫漫且修远，必将上下而求索，任重道远，作为一名年轻教师，相信陈老师不会懈怠，成绩永远属于过去，今后她将立足实际，认真搞好教学，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，努力让自己在教育这条路上走得更稳，行得更远……

取得成绩：

2021年正安二中优质课竞赛第二名；

2020年正安县“三八”红旗手；

2020年贵州省高考阅卷优秀教师；

2020年年度考核优秀教师；

2018年年度考核优秀教师；

2019年遵义市第四教育集团优质课竞赛二等奖；

2019年正安二中优质课竞赛一等奖；

2016年教学技能竞赛二等奖。

万大波:情系教育 不悔选择

印度诗人泰戈尔说：“果实的事业是甜蜜的，花的事业是美丽的，让他们做叶的事业吧，叶是殷勤低垂的绿荫。”在自己人生的舞台上，万大波老师选择了叶的事业，1998年遵义师院毕业后他在偏远的太平中学任教。2002年选调进入母校正安二中，他带着一颗赤诚的心建设母校，回报曾经培育过他的这块土地，在二十二年的教育教学中，他一直担任班主任工作。

在工作中，他像保护荷叶上的露珠一样，关爱着每一位学生的成长，不管是优生，还是差生，他所做的一切都是为了每一位学生都能成材发展。他把学生当作朋友，当作知己，他把自己的成熟与学生的成材共同发展，用宽容的心态去对待学生的每一次过失，用期待的心态去等待学生的每一点进步，用欣赏的目光去关注每一个学生的闪光点，用喜悦的心情去赞许学生的每一次成功。

作为班主任的万老师，对班里的“留守学生”、“单亲学生”、“孤儿”“家庭贫困学生”了如指掌，他深知这些学生特别需要老师的关爱，经常和他们拉家常，“你在家最喜欢做什么？”，“天气冷了，你多穿衣服了吗？”，“最近进步很大，请继续努力！”与学生交谈沟通，让学生感受到他发自内心朋友式的友情、家人般的关爱，从而搭起了他与学生之间的感情桥梁。

在教学上，他注重学习先进的教育理论，以先进的教育思想指导并渗透于教学研究，不断钻研教材，把握教学大纲，认真学习新课程标准，分析研究学生特点，认真备课，充分把握好教学中的各个环节，有针对性地对学生进行知识技能训练。

一个优秀的教师，他愿把他全部的爱都献给孩子们，用爱去谱写更新更美的教育诗篇！这或许也是支持着所有班主任进行着简单而又烦琐的日常工作的共同信念。

取得的成绩：

2008年被评为“遵义市优秀班主任”荣誉称号；

2010年被评为“正安县优秀班主任”荣誉称号；

2011年9月被评为正安县骨干教师；

2012年9月被评为正安县师德标兵；

2013年9月被评为正安县优秀教师；

2019年12月被评为遵义市骨干教师。

姚瑶：三尺讲台用爱播撒

姚瑶，男，1992年5月出生，2015年7月毕业于贵州大学理学院，2015年9月参加工作至今，姚瑶同志爱岗敬业，模范履行教师职责，以人为本，关心学生全面成长，在平凡的岗位上默默无闻地用爱心、激情、理性书写着人生的华美篇章。

2015年9月，刚参加工作的姚瑶便勇挑重担，担任了班主任工作，班上的生源不太理想，学生大多都是留守儿童，学习和行为习惯上都有诸多问题，但是这并没有难倒他，迎难而上，反而把班主任做的有声有色，把班级管理的有条有理。

他相信每个学生都能学好，他一定不会轻易放弃任何一位学生，因为他深知放弃一个学生就意味着放弃一个人的前途命运，这关系着一个家庭的幸福与否，事关重大。他在管理班级的过程中总是开动脑筋，想办法，大胆创新，实行了一系列有效的措施。

作为一名青年教师，他总虚心地向富有经验的老教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来。 他注意研究和把握高考改革动向，根据学生的实际学情，注重提高课堂教学效率，加强习题训练的有效性和针对性，逐渐形成了自己的教学特色。

除了承担高中数学教育教学的任务以为，从2017年开始，他还承担了学校的人事专员工作，人事服务工作是教师重要的后勤保障，工作繁重，意义重大，容不得出一丝差错，为全校老师的利益保驾护航。

“起始于辛劳，收结于平淡”。姚瑶老师勤勤恳恳，兢兢业业，任劳任怨，总以学生为主，以学校工作为重；在教育教学这片沃土上，姚瑶老师是一位默默地耕耘者，他虽平凡普通但不平庸，他用高尚师德、拳拳爱心、澎湃激情和灵动理性不断播洒着美的种子！

取得的成绩：

2018年2月获得正安县中华优秀传统文化优质微课一等奖；

2018年12月在“贵州省第一届中小学微课应用竞赛活动”中获省级二等奖；

2020年1月在“贵州省第二届中小学教师微课应用暨竞赛活动”中获三等奖；

2020年9月获正安县“脱贫攻坚先进个人”。

刘成军：善待学生构建和谐

刘成军，男，1988年生，中共党员，大学本科，2012年参加工作，中学历史一级教师，现任正安县第二中学高三（1）班班主任。自从教以来，他一直奋斗在教学一线，始终以一个优秀共产党员教师的标准严格要求自己，始终践行着当一名好教师、好班主任的人生目标，把满腔的热情全部倾注到了教育教学上。

在关注学生心理健康发展上，塑造良好的品格。在学生的日常学习生活中，要求每位学生养一盆小的绿植，锻炼学生学会呵护自然、亲近自然的能力，培养学生的耐心、责任心和爱心，同时让学生从养花中领悟人生哲理，也通过此活动，让学生在心情烦躁时，可以有倾诉对象，缓解心理的压力。

在教书育人、严而有爱、教之有效的班级管理中。制定《学生成长生涯规划书》，让学生从高一开始树立高考目标，并将目标上墙，激励学生努力奋斗。同时在学习生活中，制定了《正安县第二中学学生学习进步奖励制度》，对成绩进步的学生给予奖励，鼓励学生争做榜样，学做榜样，营造良好的学习氛围。

在善待学生，构建和谐师生关系上。不仅关心学生的学习，还关心学生的情感需求，特别是当学生产生倾诉内心烦恼与快乐的渴望时，能真心倾听。他还经常利用课余时间和学生谈心，及时对学生进行针对性的教育和引导，尽量为他们排忧解难，也正因如此，他得到了班上大多数学生的喜爱和信任,逐渐成为学生的良师益友。

取得的成绩：

2014年03月，获正安县人民政府“2013年初中历史科教学质量奖”;

2016年12月，获正安县教育局“正安县2016年高中历史优质课竞赛一等奖”;

2017年04月，获正安县人民政府“2016年高中历史教学质量奖”;

2018年09月，被中共正安县委、正安县人民政府评为2018年县级优秀班主任;

2019年07月，被中共正安县教育局委员会评为“优秀共产党员”；

2019年07月，荣获正安县高中青年教师教学技能竞赛历史学科三等奖，正安县教育局；

2019年09月，被中共正安县委、正安县人民政府评为2019年县级优秀班主任；

2020年09月，获正安县人民政府“2019年高中历史教学质量奖”；

2021年08月，在正安县2021年“空中课堂”录播评选活动中，《古代手工业的进步》被评为优质课一等奖。

来源：正安县第二中学

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