安徽青年报学生记者寻访身边好老师

安青网讯 今年9月10日是我国第37个教师节。8月31日，合肥市第三十八中学北校、合肥市行知学校站塘分校、合肥市第六中学瑶海分校安徽青年报学生记者，分别走近身边的好老师，记录感动的点滴瞬间，向老师们致以2021教师节最美的祝福。

感受“靖靖子”老师点滴之美

□合肥市第三十八中学北校八(9)班 刘心语 张梦想

八(1)班 马思甜 郑云欣

王靖，合肥市第三十八中学语文教师。全国初中语文教师教学基本功展评优秀课例评比一等奖及最佳教学设计奖;安徽省最美教师;安徽省十佳青年教师;安徽省第四届青年教师教学竞赛一等奖;合肥市五一劳动奖章获得者;合肥市骨干教师;合肥市语文基本功比赛和优质课比赛一等奖;多次获得“一师一优课，一课一名师”活动省部级优课;第十九届“语文报杯”全国中学生作文大赛写作指导“特等奖”，辅导学生多名获得国家级和省级奖项。合肥市第三十八中学教育集团首届学术专家委员会专家。

王老师，本名王靖，这名字一听，霸气!但我们私底下会叫她“靖靖子”，听上去更亲切。

8月31日，我们参与了寻访“身边的好老师”采访活动，第一次以安徽青年报小记者的身份采访“靖靖子”老师。

初见王老师，感觉她身上似乎有一股总也使不玩的劲，朝气蓬勃，声音掷地有声、抑扬顿挫，十分有感染力。经过一段时间的相处后，会发现她还很幽默，能使原本紧张的氛围瞬间轻松起来，与她相处轻松自如。同学们跟她讨论，就像朋友一样。当学生们犯了错，她也会突然严厉起来。虽然她在日常相处时和颜悦色，但在批改作业时一点也不马虎，对付起我们这些“捣蛋精”，更是雷厉风行。王老师也有脆弱的一面，说到动情处，眼眶湿润，眼睛红红，声音里都带着沙哑的哭腔，她的眼泪顺着脸颊缓缓流下来，此时每一个学生都扪心自问，想到学习有所松懈，效率大大下降，愧对老师，更愧对自己。

王老师平时将学生当成自己的孩子来呵护，因而陪自己孩子的时间少之又少，她很内疚，然而她不后悔，我们感受到教师的伟大之处。

嘴角微微漾起，宛如在水中打着旋儿的桃花瓣，清纯甜美，那笑容鼓励我们在黑暗中砥励前行。每当上课铃声一响，大家就迅速回到座位，渴望听到那熟悉的“嗒嗒嗒”脚步声。王老师用亲切活泼的语言讲着课，那一行行如行云流水般的粉笔字令我们叹为观止。每抛出一个问题，便有五十双眼睛望向老师，把手臂举得酸疼，背挺得笔直，脸涨得通红。王老师微笑着环视四周，把目光投向某位同学，水汪汪的大眼睛里流露出无限的信任。

王老师捧起书本，富有感情地朗读，抑扬顿挫，吐字清晰，仿佛身临其境，看到那一抹阳光，撑起了世界，穿梭于“中蓑雨任平生”的诗卷画廊中，感受经历波澜起伏后的淡然，期待着明日的朝暾。琅琅书声徘徊于耳畔，思绪振动着翅膀飞向明媚阳光。不经意的抬头，却发现老师白晳的手上沾染上了红墨水，这是批改作业时留下的。那红墨水却像满天红霞，飞舞着甜美的笑靥。

作为语文老师，她总有着巧妙的方法，让我们轻而易举地记住那原为一团乱麻的知识点，轻松解开便得以拨开云雾。不仅是在课堂上妙语连珠，在课下，她也会耐心地对待每位同学提出的问题。我们很喜欢作文本上她写下的满满几行字的评语，心生温暖。去年收到的期末评语，字里行间都透露着她对每一个学生的用心，暖流在心里缓缓流过。

一根粉笔两袖清风，三尺讲台四季耕耘。王靖老师是我们学海中指路的明灯，帮助我们去追寻目标，即便有时我们迷失方向，她也总能将我们领回正确的航线。

精神上指引成为学生的榜样

□合肥市行知学校站塘分校八(2)班 单天瑞 马昱婷 朱静怡

好老师一直是每一名学生和家长十分关注的一个话题，我们以安徽青年报小记者的身份采访了身边的张雪玉老师。

张雪玉老师从事教育行业8年，这8年，让她回味有甘，倾听张老师的心声，感受那些温暖人心的琐碎小事。

在这8年中，她与学生经历了许许多多难忘的故事。她说，在2020年中，她因意外不幸腿部骨折，她本可以在家休息。可是，她想到了她的那些学生，于是，她便忍着伤痛，拄着拐杖来学校进行授课。她的学生们被她这种兢兢业业的精神所感染，他们便更加努力的学习。她说：“我不希望因为我的缘故而影响他们的课程。”

张老师还讲了一个记忆犹新的更暖心小故事。她有孕在身，行动非常不便，上课更是不能久站。于是班上的同学就贴心的给她搬来椅子。但因为物理课有许多的板书，所以她坚持站着完成板书。“当时看到这一幕我感动了，所以我和学生的关系一直是很融洽的，我们关系紧密，互相关心，互相体谅。”张老师深有感触地说道。

张老师在2020年参加了评选“十佳青年教师”的比赛，但不巧的是，当时，她正好腿部受伤，行动不便，但她迫切地希望参加比赛，于是她不顾腿上的伤，每一天依旧在各个校区之间奔波，准备参赛的相关事务。她这股执着的精神影响了她的学生，“在那段时间，我每一天都坚持在备赛，而同学们也似乎感受到了我的那股执着的精神，他们也一直坚持努力学习，那段时间，他们的学习成绩也提高了不少。“所以我觉得，一个老师，最重要的是精神上的指引，成为学生的榜样。”张老师如是说。

“随风潜入夜，润物细无声”她说，教师是一种责任重大的职业，每当她成功教好一位学生时，她就会有成就感。

“一个好老师，应当拥有极高的专业素养和丰富的专业知识，要懂得全方位地关心学生的成长状态，与家长进行有效的沟通，跟学生们相处的故事是最难忘的，我一直都为学生们的健康成长而感到自豪。”张老师说，“也应积极参加各项活动，提升自己的能力，规范自己的行为举止，积极配合学校的工作。”多年来，张老师一直秉持着自己的观念，收获了众多学生和家长的爱戴。

一名老教师不变的教育初心

□合肥市第六中学瑶海分校高二(3)班 李登欣

高二(11)班 金 冉

我们作为安徽青年报小记者采访身边好老师、高三生物老师王立新。

在与王立新老师交流中，谈吐中可以感受到王老师温文尔雅，她毕业于陕西师范大学生物系，毕业后从教于合肥铁路中学初中部，“以身作则，身正品高，为人师表，博学善教”是她的座右铭。

在西安求学时期，当她第一次作为一名实习教师走出宿舍时，两个初中生非常尊敬的喊她“老师好!”简单的三个字，让这名实习生的内心泛起了圈圈涟漪。这一瞬间，她真正意识到了自己从事的是神圣的教育职业，也是这一刻，在她心中深深地埋下一颗教育的种子。

成为合肥铁路中学一名生物老师时，当时的生物课并不是很受重视，教材简陋，学生也不怎么爱听。“生物是一门以实验为基础的自然学科，”王老师认为，提起学生兴趣的第一步，可以从实验入手。于是她白手起家，几个破桌子几台显微镜，搭建起了一个小小的实验室，在这个实验台上，她带领同学们认识到生物学的乐趣。不仅如此，她还用池塘的鱼作为教具，将书本上的知识融入到现实生活中于是，一门普通的学科在她手中变得活灵活现。

王老师非常注重学生的身心发展，在她的回忆中，曾经有一名让她印象深刻的同学小丽(化名)，小丽平日里是一个活泼开朗的学生，但一段时间里精神状态不好。这引起了王老师的注意，经过一番打听，发现是因为家庭矛盾，家里坚决反对小丽想学艺术的想法，经过数次家访和细心协商，终于寻找到了折中的办法，在课余时间允许小丽参加各种艺术活动。等到了高中，再让父母决定是否参加艺考。小丽又渐渐开心起来，成绩也稳步提升。

王立新老师积极开展公开课、旁听骨干教师的课、补缺补差，不断提高自己的教学水平。她说，成为学生爱戴的老师，成为教学有方的老师，一直是她的奋斗目标。

无论实在后来的合肥十一中，还是如今的合肥六中瑶海分校，王立新继续散发着自己作为教师的光辉，影响着一代又一代莘莘学子。

她将学校当做自己的家，将学生当做自己的朋友，从她踏上讲台的那一刻起，她便注定会是一名平凡而又伟大的好老师。

□本网记者 傅军