青岛市南区集团化办学按下“快进键”三所学校投用新增2700个学位

金门路小学改扩建完成后进行空气质量检测。

8月23日上午，2021年市南区集团化办学及入学服务工作新闻发布会在市南区融媒体中心举行。市南区委教育工委常务副书记、区教育体育局党组书记、局长杨鸿清和区教体局副局长徐菲出席发布会并通报市南区集团化办学和招生服务工作进展情况，同时就社会关注的热点问题进行了解答。

记者从新闻发布会获悉，市南区将从今年下半年开始探索实施“1246”集团化办学改革。同时，宁德路小学和澳门路小学正式启用，金门路小学改扩建完成，三所学校新增60个班2700个学位，有效缓解入学压力。

集团化办学提速1246新样态上线

在新闻发布会上，记者了解到，在汲取教育先行地区集团化办学成功经验，巩固提升学区制改革成效的基础上，市南区结合区域实际，将从今年下半年开始探索实施“1246”集团化办学改革，构建具有市南特色的集团化办学模式新样态。即以“促进区域优质教育均衡”这1个目标为核心，以打造青岛第二十六中学与青岛第五中学、市南区实验小学与青岛燕儿岛路第一小学2所名校教育集团为突破，以开展青岛第五十七中学、青岛第二十四中学、市南区琴岛学校、青岛新昌路小学4所市区实验校+学区共建为提升，以发展青岛市实验小学与青岛八大峡小学、青岛太平路小学与青岛朝城路小学、青岛文登路小学与青岛定陶路小学、青岛德县路小学与青岛北京路小学、青岛大学路小学与市南区第二实验小学、青岛莱芜一路小学与青岛贵州路小学6个中西部新优质学校微集团为基础，通过教师共培共育、课程同构实施、教研科研联动、家校协同共育、考核评价带动等举措，全面提升学校核心发展力，不断扩大优质资源的辐射面，让优质教育资源转化成为提升区域教育水平的强大动力，不断满足人民群众对优质教育的期盼。

“为更好地发挥中片6所优质学校的带动引领作用，拉动西片6所学校的均衡发展，我们1对1建立了6个微集团。”市南区提出的微集团概念，在青岛属首创，针对微集团如何运行的关注热点，杨鸿清介绍说，在每个微集团内部将实行“1+N”项目化管理方式，要有1个集团核心项目、N个“小而精”的特色项目。在区域管理上，对6个微集团实施一体化管理运行模式，制定微集团管理章程及实施细则，建立共享合作机制，实施捆绑式考核评价，以此促进集团的同质提升，共同发展。

三所学校投入使用有效缓解入学压力

近年来，市南区适龄入学生源持续激增，部分学校招生安置压力不断加大。据了解，今年市南区公办小学毕业107个班、4200名学生，而截至目前，今年市南区公办小学合计录取143个班、5860名学生，入学压力超出近30%。

据徐菲介绍，面对这一现状，市南区克服多重困难，采用校内挖潜、区域统筹等方式，使用规范校舍实施多教学点办学，妥善做好入学安置服务工作，努力让更多的孩子们共享市南优质的教育资源。宁德路小学和澳门路小学正式启用，金门路小学改扩建完成，新学期投入使用，三所学校新增60个班2700个学位，有效缓解了连年增大的入学压力。

宁德路小学、澳门路小学的投入使用，备受家长和社会各界的关注。为确保两所新建学校正常开学，给学生创设一个安全、舒适的学习环境，市南区教体局多部门、多举措建立联动机制，保障两所新建学校秋季顺利开学。目前，两所学校已顺利完成一年级招生工作，设施设备、干部教师均已到位到岗。

据了解，澳门路小学是青岛市第一个国际健康建筑认证学校类注册项目，致力打造全国第一个高品质绿色健康低碳校园，该校由首届齐鲁校长、山东省基础教育先进工作者徐学红坐镇。宁德路小学则由省级先进工作者、省级名校长马肇喆担任校长。

两所学校的师资，将通过集团内部教师共享和双师制度进行配备。建立集团内教师因需互派，骨干教师带动轮岗，推动师资互促互补。后期，也将通过"空中双师课堂"、骨干教师交流、学科基地建设、联校教研活动、特需教师配送等形式，充分发挥集团内名教师和骨干教师的示范辐射引领作用，通过共建教师发展中心、课程建设中心、名师工作室、骨干教师研修共同体等方式，促进教师专业素质整体提升。

招生服务提档升级科学衔接助力成长

记者还从新闻发布会获悉，2021年市南区招生服务持续提档升级，继2016年在全省率先开通了义务教育招生入学服务平台之后，今年全面升级服务平台，协同规划公安、住建、人社等七部门，融合大数据信息，实现了入学的政策发布、信息采集、材料预审、现场登记、终审录取的全程网办。

同时，市南区还升级入学服务，依托学区制，坚持“育人为本，科学衔接”的理念，探索贯通幼小初12年一贯式培养。孩子在市南区幼儿园就读家长都能感受到，科学衔接以游戏教学等不同形式，已经渗透于幼儿园三年保育教育的全过程，培养孩子学会交往、遵守规则、自我调控、专注坚持，为孩子们搭建成长适应的阶梯。

在市南区各小学，自2013年以来已经开展“相伴成长”始业课程研究，各个学校也以不同方式，将一年级上学期设置为入学适应期，在入学后的课程中开设衔接活动课程，围绕身心准备、生活准备、社会准备和学习准备等方面，培养学生的良好习惯、兴趣和思维，健康心性、个性和心理。

针对幼升小家长群体的需求，市南区教体局组织区内名师编写科学衔接指南，印入新生入学服务指南中，为新生和家长提供了包括身心适应、生活适应、社会适应、学习适应四个篇章16个建议。家长还可以登录“爱山东·青e办”或者“时尚市南”APP，观看学习市南区“幼小”衔接的家庭教育指导课程。开学后，“三长”见面会、学区恳谈会、校长会客厅等家校沟通渠道也将准时“上线”，宣传普及教育知识，分享优质教育资源，解答家长疑虑，共商教育策略，共助孩子成长。

观海新闻/青岛晚报记者张琰于娜