中小学学制将由6+3+3改为5+4+3，9月开学实施？教育部的回应来了

导语：我国目前实行的是九年义务教育，即小学读6年，初中读3年，如果学生学习成绩好，能够考入高中的话，那么还会再读3年。也就是说，我国的中小学生学生的学制是6+3+3。

但是随着时代的不断发展，我国的教育也迎来了改革，再加上现在的学生，都比较聪明，所以接受新鲜事物的能力也比较快。

因此就有人提议，将现阶段实行的6+3+3学制，改成5+4+3学制，并且从9月开学之后就实施，以便让学生早点学习初中阶段的知识，希望他们能够更加珍惜初中的时光。

中小学将迎来5+4+3学制，9月开学后实施？教育部的回应来了

虽然6+3+3学制和5+4+3学制，学生们都是要读12年的书，但是小学和初中的上学时间却发生了明显的变化。

有些人认为，小学阶段主要是以培养学生学习习惯为主，因此对于学习的压力和重视程度并没有那么高，如果小学时期读6年，可能会有浪费时间的可能。

而初中阶段的学生，大多数都会意识到学习的重要性，所以很多人都是从初中开始发奋学习的，如果将小学时间缩短一年，加到初中阶段上，学生们可能就会更早意识到，应该好好学习。

这对于他们未来的学习是有帮助的，所以就会有人提议，将中小学阶段的6+3+3学制改为5+4+3，并且越早实施越好，最好能够从9月开学就实施。

对此，教育部也是做出了回应：目前无相关政策出台。也就是说，暂时中小学学生的学制还是无法改变的，有了这样明确的答复，相信学生家长们也是可以放心了。

只要学生自己重视学习，6+3+3学制和5+4+3学制，对于学生来说并不会产生太大的影响

那些希望更改中小学学制的人，大多都是希望，可以让学生早点意识到学习的重要性，这样才能够让他们在升学考试中取得满意的成绩。

但是如果学生本身就比较重视学习，从小学阶段开始，就找到了适合自己的学习方法，那么学生们不管是接受了6+3+3学制的教育，还是5+4+3学制，其实对他们的学习成绩影响都不会很大。

因此笔者认为，学生学习成绩的好坏，主要的影响因素在于学生本人是如何对待学习的，他们学习的方法是否是适合的，而不是学生接受了怎样的学制的教育。

所以也希望那些想要通过改变学制来提高学生学习成绩的人可以明白，与其想办法改变学制，不如想办法改变学生对待学习的态度，这样或许对提高学生的成绩，会起到更好的效果。

想要提高学生的成绩，关键还是在于学生自己对学习到的努力程度

学生如果自己意识到了学习的重要性，那么学生家长可能不监督学生去学习，他们自己也会养成自主学习的好习惯，而且他们在学习的过程当中，也不会出现投机取巧或者偷懒耍滑的情况，学习成绩自然也就不会差。

如果学生自己不爱学习，家长们即使逼迫学生学习，他们也会随意糊弄，对学习不上心。而且还有可能会和家长在学习的问题上产生分歧或者发生矛盾。

所以家长们一定要从学生小的时候开始就给学生灌输好好学习的重要性，但是希望家长们不要去说学习好将来可以考大学、学习好以后长大有出息这样非常笼统的期望，因为对于小学生而言，他们是无法理解和体会“考大学”、“有出息”到底是什么感觉的。

家长可以直接和学生讲，学习成绩好，会得到老师的表扬，会获得更多小朋友的喜爱，大家都愿意和你玩，和你做朋友等等这样学生们更在乎的理由，这样对于学生来说可能会更有效果，学生们也才会为了想要达到的目标而努力学习。

笔者寄语：

9月开学后，中小学会迎来5+4+3学制吗？教育部的回应来了。其实不管是6+3+3学制也好，还是5+4+3学制也罢，都是为了能够让学生们更好地学习。

但是由于前者的学习模式已经使用多年，所以大部分的学生都已经熟悉，因此，通常情况下，也是不建议随意调整的，否则不仅会影响学生，还会影响老师的教学方式，未必就是对学习最有利的。

因此也希望各位学生家长能够注意，对于没有得到官方证实的消息，大家也不要去相信，避免因此影响了自己的心态，从而也给学生带来影响。

你认为中小学生有必要将6+3+3学制改成5+4+3学制？欢迎大家在评论区各抒己见哦！