“剧本杀”，是时下年轻人追捧的一种热门娱乐方式。
近日，浙江师范大学的一群学生在江山完成了一场红色“剧本杀”。参与者们在以1935年发生在江山市的红色故事为原型和主线的《江浦秘事》剧本中，“穿越时空”，沉浸式地体验了一次特殊的红色研学之旅。
“用年轻人喜欢的方式推广红色故事。”此次红色“剧本杀”的组织设计者、浙江师范大学“传火于薪”团队的王玺说，他们希望通过这样的形式，真正让革命精神“传火于薪”。
一场“刺激”的研学之旅
从金华前往衢州的车上，一群人面色凝重。他们中，既有“临危受命的地下党员”，也有“心怀鬼胎的国民党特务”，有“一腔热血的爱国商人”，还有“身份成谜但知道很多的神秘人”等。
他们的共同目的地是江山。不久前，“革命志士肖国标”突然“遇害”，“凶手”到底是谁？在一路上“勾心斗角”的调查与阻挠之间，他们必须成功找到自己同一阵营的同伴，并且揭开最后的谜底。
这并不是最新上映的谍战电影剧情，而是浙江师范大学“传火于薪”团队开发的沉浸式“剧本杀”红色研学之旅。创作历时一年，近日，浙江师范大学“传火于薪”团队的沉浸式“剧本杀”红色研学项目终于在江山第一次落地。
参与活动的是主动报名的浙江师范大学学生。穿上红军服装，他们跟着剧本寻红色遗址，访先进党员，听江山故事，走红军道路……“重返”1935年星火燎原的动荡时代。
“为了寻找历史人物的身世和故事线索、破解谜题，我第一次在博物馆里看得这么认真。”参与研学的张海涛同学说，在参观博物馆、烈士陵园、纪念馆等红色景点的途中，研学者隐藏自己的真实身份，通过化名，展开发生在江山小城的革命青年的“爱恨情仇”，在演绎中体悟那段烽火岁月。
“我抽的是‘卧底牌’！每一步都充满危机，像是在拍《碟中谍》。”一位同学感慨道，“卧底”经历让他更能看清中国共产党人的坚定信仰和伟大的革命精神，“好像本地的革命故事就发生在我身边，太神奇了，这段记忆一定会在我脑海中历久弥新，熠熠生辉。”
用年轻人喜欢的方式推广红色故事
用“剧本杀”的方式来进行红色研学，这个新奇的点子，源于浙江师范大学“传火于薪”团队的一次突发奇想。
“我本人是江山人，对江山本地的一些红色研学基地有些了解，但是到外地上学后发现，其他地方的人很少了解这些研学基地，也不怎么听说过发生在我们衢州的红色历史故事。”浙江师范大学“传火于薪”团队负责人、大二学生王玺告诉记者，因此，在计划做实践项目的时候，她就想到为家乡设计红色研学路线。
“大约一年前开始准备，当时出过很多方案，比如拍短视频、纪录片等等，但后来觉得这些方案太常规，都否定了。”王玺说，后来，团队决定采用当下年轻人最喜欢的娱乐方式“剧本杀”来包装和设计一条红色研学路线。
在接下来的半年内，团队重走了浙江红军路，前后共开展了4轮实地调研，走访了衢州市的21个红色乡村，对其中的6个重点村落深入调研，寻访当地村民、翻阅文献、咨询相关专家、开展问卷调查。
为了解决单一故事人物关系简单且难以串联红色资源地的问题，团队充分整合当地红色故事资源，以红军烈士肖国标同志、曾任中共石门区委书记毛绍信同志、以马灯作红军联络信号的郑天旺同志等红军战士为原型，依照真人真事进行艺术改编，创作出了红色“剧本杀”剧本《江浦秘事》。
这种趣味性和教育性并行，既新鲜又有代入感的研学形式，一经推出，就受到了浙江师范大学同学们的热烈欢迎，也得到了老师的认可。“把‘剧本杀’引入红色研学，是一种很好的研学尝试。”浙江师范大学数计学院团委书记邱洋海说，“红色‘剧本杀’以红色故事引领正确价值导向，既能开展主旋律红色教育，又贴合年轻人需求，这样的红色研学形式前景广阔。”
“用年轻人喜欢的方式来红色研学，希望能改变‘游而不学’的现象，真正让革命精神‘传火于薪’。”王玺说，今后，团队会以更多高质量“剧本杀”助力红色教育，传承红色精神。（衢州晚报 记者 尹婵萱/文 通讯员 何芷淇 陈亦凡 蔡听依/摄）
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