7月10日，珠海首个少儿学习困难专业干预机构——京师·辅仁心智学业能力提升珠海中心在珠海高新区落成。
京师·辅仁心智学业能力提升训练是基于北京师范大学心理学部，以及认知神经科学与学习国家重点实验室“学习认知能力的评价与提升”课题的科研成果，旨在从脑科学与学科认知规律层面，通过高频次科学训练手段，对4—12岁儿童、少年常见的学习障碍进行积极的预防与干预，提升学生整体认知神经发展水平，从而实现其计算、阅读能力及注意力的正常发展。
北京师范大学科技集团副总裁、辅仁心智学校理事长肖卫国介绍，京师·辅仁心智项目落地珠海，是切实推进北师大南北校区‘一体两翼’发展战略的重要举措，是北师大A＋学科与优质科研成果服务地方社会民生的可喜进展。
京师·辅仁心智学业能力提升珠海中心揭牌。
肖卫国表示，研究数据表明，目前我国4—12的少儿群体中有10%以上比例存在学习困难的特征，表现为计算与阅读能力的低下，注意力的不集中。这种现象长期困扰着学生和家长，部分家长甚至武断地认为自家孩子“蠢”和“笨”，但“真相”是存在学习困难的孩子，在智力上并没有明显缺失，只要在认知神经发展的关键阶段进行科学干预，给予理解和专业的支持帮助，这种情况可以得到明显改善。
京师·辅仁心智学业能力提升珠海中心主任刘肖表示，认知神经科学研究证实，人类的大脑终身都保有神经可塑性。当一个人长期练习某一种大脑功能，就可以让负责这个功能的脑区神经连接生成和巩固，而一些不经常用到的微弱的神经连接则会被修剪掉，神经连接生成、巩固和修剪的过程就是学习的过程。专业的学习困难干预师正是基于这些科学理念，通过北师大研发的干预训练体系，达到提升学习困难学生相应学业能力的实效。
【记者】冉小平
【作者】 冉小平
【来源】 南方报业传媒集团南方+客户端
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