教育部下发新通知，小学“入学年龄”将要进行调整，家长喜出望外

　　小学是学生应试教育的起点，也是很多家长对孩子最为关注的阶段，因为小学阶段，正是培养孩子学习习惯，为今后学习打基础的时候。

　　据有关数据表明小学能够影响着孩子未来的发展，由于现在教育内卷严重，很多家长都怕自己的孩子输在起跑线上，都希望孩子可以早一点上小学。

　　而且小学阶段的知识并不难，很多孩子在上幼儿园期间，就已经将小学一年级的课程进行了一个初步的学习。

　　在他们看来，上小学反而是一件新奇有趣的事情，也对此充满期待，为孩子选择一所好的小学入学也是很多家庭的头等大事。

　　但我国对小学生的入学年龄却有明确要求，并不是家长和孩子想上就能上的，有关部门对义务教育有着明确规定，只有适龄儿童（满6周岁）才可以上小学。

　　我国新学期开始的时间分别为每年的3月1日和9月1日，9月1日是新学年的开始，义务教育规定在9月1日之前满六周岁的学生可以入学。

　　也就是说，以8月31日为界，在此之后出生的学生就只能在第二年入学了，这种一刀切的做法令很多家长感到不满。

　　尤其是9月1日出生的学生，那真是大写的委屈，很多家长也不理解为什么不能让一个年份的孩子一起上学呢。

　　其实，国家做出这样的规定也是出于好意，限制小学生的入学年龄也是为了更好地保护学生的受教育权。

　　规定入学年龄第一是为了保证学生受教育的公平性，第二是为了尊重学生的身心发展。

　　如果不对小学生入学年龄进行要求，随学生和家长的心意随时想上学就上学的话，很容易出现一个学年的学生年龄差距过大的情况。

　　小学生年龄相差一两岁，心智体能等不会有太大差距，但是相差两岁以上就会有很大不同。

　　如果一个班级里的学生年龄差距过大，学生的接受能力不同，就会影响教学进度，也不方便老师进行班级管理。

　　另外，如果不限制小学生入学年龄，很多家长为了不让自己的孩子输在起跑线上，早早就会将学生送入校园，使其被迫成长，这对学生的身心发展是有害的。

　　虽然家长们也能理解国家的用心良苦，但是从8月31日卡住入学年龄家长们还是觉得不合理，希望可以推迟为12月31日。

　　教育部也对此进行了调查，调查后发现，即使将时间推迟至12月31日，仍会有一些家长认为不公平。

　　最后综合了家长们的想法后，教育部下发了一项新通知，今后不再对小学生的入学年龄进行明确的限制。

　　每个地区可以根据当地的实际情况而定，学生如果达到了入学标准自然可以入学，如果没有达到，只要具备上学应有的能力，想要上学，也是可以通过与校方沟通实现的。

　　对于这一消息，大多数家长都喜出望外，无论是想让孩子提前上学的，还是想让孩子达到入学标准再上学的家长，都觉得今后没有入学门槛，是一件很不错的事。

　　提前上学的好处

　　现在的孩子发育都比较好，普遍早熟，有些孩子，即使没达到之前规定的入学年龄，也可以接受小学教育。

　　如果早一年上学，未来就会有更多的机会，例如，中高考如果考得不是很理想，就可以利用年龄优势复读，这样也会减轻很多心理上的压力。

　　而且，早毕业也可以找工作，即使读研考博，也会比同龄人更早地完成学业。

　　提前上学可能出现的弊端

　　每个学生的情况不同，并不是每个看起来心智成熟的学生都适合提前上学，经常会有一些年纪偏小的学生在刚刚上小学的时候，学起知识并不吃力。

　　但是到了后期，有时是三四年级的时候，就会感觉渐渐吃力，因为这个时候，大脑发育会跟不上学习的进度，很多学生都会因此留级。

　　并且，由于年纪比较小，也很容易在班级中被孤立，被欺负，如果性格又比较内向，很容易会在上学时期被大学生排挤。

　　所以，家长一定要结合自己孩子的情况，在合理年龄让孩子入学，尊重孩子自身的发展，可以让孩子在今后的学习生活中越走越远。

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