老教师“开补课班”被举报，直言已经退休凭啥不行，官方做出回应

2018年，教育部已明确规定，禁止在职教师进行有偿补课。

一直以来，国家对在职老师有校外补课行为十分抵触，一经发现后果十分严重，个别人甚至已经被踢出教师队伍。

尽管家长对学生补课乐此不疲，但对在职老师的就业风险还是很大的，就算是真心为学生着想，该行为也不会被允许。

老教师“开补课班”被举报

本着教书育人的信念，很多老教师依然有继续奉献的想法，想在自己还能发挥余热的时候，继续为学生提供帮助。

最近在网上看到一件关于老教师开补课班被举报的事，感觉有必要给大家分享一下。

事情是这样的：

一位姓林的老数学老师，目前已经退休，但想着继续培养学生，于是决定开设一个补课班，继续为学生提供帮助。

这样既能增加自己的收入，又能给学生提供学习上的支持，老两口对这个决策非常支持。

可不知道什么原因，几天后林老师发现自己的补习班被人举报了，原因是违规开设补课班。

听到这个原因，林老师老两口很无奈，对教育局的工作人员说：“我已经退休了，凭啥不能开补课班？”

教育局的工作人员在查看相关手续后，认为林老师没有违规行为，因为已经退休，所以不存在在职教师开设补课班行为。

这也就是说，退休老师是可以开设补课班的，包括有偿补课，这不是违规行为，而且由于老教师经验丰富，能给学生提供更多有用的知识，所以家长也喜欢送孩子去这类补课班。

为什么不允许在编老师有偿补课？

据教育部相关规定，在编老师进行有偿补课属于违规违纪行为，会得到相应惩罚，而教育机构属于商业培训，属于合法经营，不受教育部管辖。

近年来，越来越多学生家长发现在校老师不认真讲课，总会留重点拿到补课班的时候再讲，这对于没参加补课班的学生十分不公平。

而这些学生为了学习更多原本应该在校学习的知识，就只能选择报老师们的补课班，学习压力和经济压力越来越大。

大家都知道，教师一旦产生这种行为，对其他学生非常不公平，而这种做法显然也是不合理的，为避免教师出现乱收费、不合理行为，教育部才会禁止在职教师有偿补课行为。

学生真有必要上补课班吗？

一般来说，老师在校传授的知识已经足够学生消化，学太多大家未必能接受，反而弄得身心俱疲。

之所以校外补课机构越来越多，最终需求可能不是来自学生，而是家长和老师。

家长的焦虑让学生“学更多”

其实很多时候，家长在不了解学生真实成绩的情况下，就会给他们乱报班，因为这样可以造成一副“孩子很努力”的感觉。

“报班越多，成绩越好”很多家长都是这样认为的，总感觉补课班数量和学生的成绩成正比，但其实只会让他们越来越累。

因为担心孩子被别人超过去，这种过度焦虑的情绪就会让学生被动学更多，校外培训机构的需求自然也变多了。

老师的不负责让学生“学更多”

绝大多数的老师肯定是负责的，而且也愿意为学生奉献，但不得不说校园中总会有几个臭鱼烂虾，影响教师行业的整体口碑。

虽然这一两个负面典型看似不多，但他影响的却是很多班级的学生，如果这些学生体会不到良好的教育体验，就会选择进行校外补课。

有时再加上老师的“贩卖焦虑”，学生和家长都会因此妥协的。

成绩不理想学生只能“学更多”

不得不说，教育内卷现象让越来越多的学生变得身心俱疲，他们总有一种“成绩不好”、“学不会”的错觉。

一旦有这种想法的学生变多，对校外补课班的需求也会水涨船高，自愿补课的学生自然越来越多。

结语

老教师是财富，也是榜样，能给学生带去更好的教育体验，退休后还能继续为学生服务，肯定是最好的选择。

但家长要明白，并不是所有学生都适合参加补习班，如果他们无法提升成绩，那就是浪费时间和金钱。

就算老教师能提供更好的教育，对学生自身也是一种伤害。作为学生党，首先要消化学校里的知识，才能逐步进行拓展，在学习的问题上想实现弯道超车，那肯定不现实。

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