为进一步培养学生良好的学习习惯，端正学生学习态度，同时搭建教师间交流与借鉴的平台，不断提高教师作业批改水平和规范意识，更好地落实教学常态工作，石家庄市绿都小学举办了以“作业展评促教学，交流学习共提升”为主题的常规作业展评活动。
展评开始前，教学处提前将全校学生作业分年级、分类别整齐摆放在书法室。
老师们人手一份评分表，对检查情况现场打分。
检查过程中，每位教师俯下身子认真查阅，依照评分细则对照打分，整个展评过程紧张有序。
最后由老师根据各班各科作业要求，在班级中选出3本书写认真工整、格式规范、封面干净美观的作业进行二次展评，老师们相互取长补短。
从作业批改情况来看，教师们对作业的设计、批改都高度重视，作业次数足，作业量适中；作业本统一书写，整洁、无乱涂乱画现象；能够注重学生良好作业习惯的培养，多数班级作业书写认真、工整、用笔统一、格式正确。
许多教师在认真批阅作业的同时，注重激励性的评价，老师能将学生的错字圈出让学生及时订正。
此次活动，促进了学生良好作业习惯的养成，同时为老师们搭建了互相学习、互相借鉴、互相激励的平台。教师们在参与作业展评的过程中，不断地取长补短，对提高学生的作业质量起到了积极的促进作用。
我校作为书法特色校，不仅要将书法特色体现在白色宣纸上，体现在精美画轴上，更要体现在学生们的每一本日常作业中。我校正是在一点一滴的不断积累中，在日日夜夜的坚持练习中，牢守初心，不忘使命，坚持书法艺术，弘扬传统文化，让特色书法助力常规教学！
图文|五年级组
排版|陈玉文
审核|教学处
主编：曹振峰
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