不只学习如何阅读一本书，更要学如何阅读这个世界

我回顾了自己今年看过的许多书，虽然或多或少学到了些什么，但每当想回头复习或加深印象时，却又不知该从何做起。毕竟这些书单也是经过多方探询才觅得的经典好书，总觉得若不留下些什么文字记录，将来一定会渐渐淡忘（我记忆力很差）。

到底，我们该如何阅读一本书？又能把它内化成自己的一部份呢？

因此我第一个问题是，是不是要开始写书摘？每复习一本就写一本？许多作者都说过类似的话：买了一本好书且读了它，就应该彻底地拥有它，不只是拥有的是书的实体，更应该连内容的精华都该理解吸收，才能说的上读完这本书。第二个问题又冒出来，既然要用文字记录下来，那该纪录些什么呢？怎样才算是读懂了一本书呢？

终于被我找到这样的一本书

因此，我遍寻了关于如何阅读的书单，最后很幸运地，让我在PTT的书版（Book版）上面，发现一本广受其他读者推荐的书：《如何阅读一本书》。甚至有人称他为「阅读界的圣经」。

虽然，许多人说这本书讲的颇难完全做到，要真正掌握全部的阅读技巧也不容易，但，不试试看怎么知道呢？很晚才开始培养阅读习惯的我，更不敢说自己懂得阅读，所以很虚心地买了这本书来拜读。

第一次读的时候颇为吃力，但是我耐着性子龟速读完。后来我又回头读了第二次，这个时候才渐渐感到豁然开朗。并且，读完这本书后，有一句话在我内心不断回荡，告诉我除了阅读，更该书写。因此我后来还找了《自由书写术》这本书来延伸阅读，找到了「自由书写术」这种极佳的写作方法。

On my journey of learning how to read, I found the reason to write.
在我学习阅读的旅途上，找到了书写的理由。

阅读的四个层次

以下整理这本书带给我的收获，以及节录一些重点佳句，期望在日后的阅读旅程中，能不断地回顾跟检讨。这本书开门见山说了：这本书就是为了那些想把阅读的主要目的当作是增进理解的人而写。既然阅读是件花时间又花力气的事，何尝不试着用更认真的态度对待它呢？增进理解力不是必然的结果，而是需要花功夫致力达到的境界。

这本书把阅读分成四个层次，以下归纳每个层次的心法：

第一个层次：基础阅读

几乎是每个人都具备的「中学三年级生的阅读程度」，但许多成年人仍停留在这个阶段而不自知。只要你能读懂书里的段落、章节，无论读懂到什么程度，都可以归类在基础阅读。这是所有阅读的基本技能，不特别赘述。

第二个层次：检视阅读

首先，有系统化地略读或粗读，然后，粗浅的阅读。目的是快速了解一本书的架构和内容，以及判断这本书值不值得做到第三层次的分析阅读。其次，要做到主动阅读的习惯，也就是说：在阅读时要提出问题来，且必须自己尝试回答这些问题。以下是四个基本的提问：

1. 整体来说，这本书在谈什么？

2. 作者说了什么，怎么说的？

3. 这本书说的全部有道理？还是部份有道理？

4. 这本书跟我有什么关系？

最后，买了一本书就像买了一项资产，要完全拥有一本书，必须把它变成自己的一部份才行，也就是去写下来，无论是在书上做笔记，或额外做书摘。

第三个层次：分析阅读

许多书值得精读，但有更多的书只需要浏览一下就行了。这边要学的就是精读的技巧，也就是分析阅读，以下是三个阶段：

1. 找出一本书谈什么：依照种类与主题来分类，用简短文字摘要全书，确定作者想解决的问题。书籍的分类：实用型、文学、故事戏剧诗、历史书、科学与数学、哲学书、社会科学

2. 诠释一本书的内容：诠释关键字且达成共识，由最重要的句子抓住作者主旨，找到论述与相关句子，作者解决了哪些问题？哪些还没解决？

3. 评论一本书的规则：除非能诠释透彻，否则不轻易批评，不争强好辩，区分得出真正的知识与个人观点。若想表示不同意见，试着证明作者知识不足、知识错误、不合逻辑、分析与理由是不完整的

第四个层次：主题阅读

阅读的最高层次，也是提升理解力、思考力的最佳策略，找出一个想要探讨的主题，寻找很多本相关的书来交互参照、对谈。采用检视阅读快速挑选众多相关书籍后，接下来一共有五个步骤：

1. 找到相关的章节：主题阅读中，我与我关心的主题才是重点，而不是我阅读的书，找出这些书对我的主题有什么帮助

2. 带引作者与我达成共识：由我建立共识，带引作者们与我达成共识，使用自己的语言和字汇

3. 厘清问题：建立一组不偏不倚的主旨，然后让作者们来回答这道问题

4. 界定议题：两位以上作者用不同方法和观点回答上个步骤的问题，就形成了争议，将争议的前后关系整理清楚

5. 分析讨论：把整理过的议题和回答按照特定的顺序排列、讨论，也要能解释为何采用这个顺序。至此，才能说完成了完整的讨论分析

养成持续且规律的习惯

不同于学生时期的求学过程，有课堂老师的讲授，阅读就像是跟一位缺席的老师学习。这位老师无法直接回答我们提出的问题，我们只能自己靠着分析、理解去寻找答案。而这本书教的就是这种阅读技巧。

这本书尤其提到，要成为一个好的阅读者，不能摸到任何书或文章都读，也就是要懂得区分什么是好书、什么是烂书。我们该去找出对自己有特殊价值的书，教会我们关于阅读和生命的事情，帮助自己不断地成长。

True freedom is impossible without a mind made free by discipline.
想获得真正自由就必须高度自律。

仔细琢磨书中作者说的这句话，先自律而后自由，让我更下定决心保持规律的阅读习惯，也演变成后来我戒掉社群网站的驱动力，写成另一篇改变习惯的实作笔记。

身体有其限制，脑袋则无

在这本书的末段，提到跟Elon Musk观点如出一辙的、看似老生常谈的道理：我们的身体有其成长的限制，但头脑却能无限地成长与发展，心智就跟肌肉一样，如果不常运用就会萎缩。身体就像电脑的硬体，要定期维护保养；心智就像电脑的软体，可以透过不断地学习和叠代，持续更新其活力和智慧。

其实，学习完如何阅读，对我最大的激励反而是开始「写作」，尤其是写下阅读笔记，以及因为阅读而衍伸的个人观点。平常想法思绪非常跳跃且随兴的我，对于作者说的这句话非常有共鸣，自己也愿意因此做出改变：

The person who says he knows what he thinks but cannot express it usually does not know what he thinks.
一个人如果说他知道他在想些什么，却说不出来，通常是他其实并不知道自己在想些什么。